第075章 求贤诏（第三更）第2/2段
该怎么办呢？他在想到这里，只听得马周说道：“李郎，这其中有八个科目，李郎选择一个即可！我倒是推荐李郎选择第一大科，多揣摩前人之作，请教许学士、张学士、刘学士等三位老师，也并非不可及第！”
李丰一听他的口气，明显是对自己没信心。这也不能怪他，这本身就是求贤诏，没有两把刷子，一般人不敢上场考试的。
孙子说，知己知彼，方能百战不殆，如果自己在没有把握的七八分情况下，贸然出击，白费精神而已，肯定没什么希望！
该怎么办呢？他在脑中思索起来，突然，一个念头出现：让马周出面，增加科目。
于是他起身给马周做了个揖，然后说道：“马公，学生有一浅见，不知当讲不当讲！”
“李郎但讲无妨！”
“唯！马公，我大唐开国以来，已有二十余年，虽然朝中目前良将众多，然时光荏苒，良将终会老去。
如今四边未安，吐蕃、薛延陀、高句丽都对我大唐形成很大压力。为求民生安康，今上以及朝中元老大臣，都许以公主和亲以求和平。
除了和亲以外，每年还赏赐财物无数，国家财税压力不小。再者，稍不如他们的意，他们就兵戈相向，袭扰边疆，杀害边民。
因此学生以为，为了大唐之长治久安，此次求贤诏，宜增加有军谋的文人选拔。前朝隋炀帝的四科举当中，就有武将选拔科，也有先例可循。
学生建议，可增加‘才堪将帅’、‘军谋出众’等科目，将四科变为五科。让这些人跟随如今的名将锻炼若干年，他日才能够保家卫国，扬我大唐之威，横扫蛮邦！”
其实，李丰略微熟悉唐史，他说的这些科目，都是唐高宗至唐玄宗年间开考的部分制，这些科目至于选拔能够带兵的儒将。
当时的环境之下，由于开国良将纷纷离开人世，大唐良将处于青黄不接之际，在唐高宗和武周时期，经常打败仗。
如果当时有良将，朝廷后来就不必要设那么多节度使，造成这些人尾大不掉，最后形成安史之乱！
……
马周听罢，不觉连连点头，心想，看不出这个李丰除了会采矿、冶炼钢铁之外，居然还有如此的远见卓识。
想到这里，他又想起李丰提出的解决流民之策效果也非常不错，皇帝正准备在全国推广了。
李丰肯定是跟了潞国公薛万均一个多月，对军事产生了兴趣，想要参加制科军谋人员选拔，毕竟这应该相对容易一些。
但是不管怎样，他这建议都非常好，于国于民都有巨大好处，想到这里他说道：
“好，你回去立刻写一道奏，事情比较紧急，无需上报中书省与门下省，直接上报内侍谒者呈递今上，看看今上如何说法，我倒是支持你！”
“唯！”李丰说道，心想，但愿自己的建议能够通过。
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