第二十一章、大学第1/2段
斐迪南的农业改革计划，没有损害地主阶级的利益。因此受到了开明地主的支持，其他人大都是冷眼旁观，向推广农村推广很顺利。
看到进度斐迪南很满意，只要今年能够拿出成果，明年就可以更进一步了。
随着对保加利亚了解的加深，在没有取得执政大权前，斐迪南是不打算兴修水利工程了。
现在保加利亚农民阶级，生活已经很困难了，无力承担水利工程的重担。
有人会说，可以政府出钱，或者让地主阶级出钱。事实上是不可能做到的，保加利亚财政无法承担。退出转码页面，请下载app爱阅最新章节。
而保加利亚地主阶级，在土地大兼并前，还没有大规模采用机械化生产，也没有想象中的那么富裕。
和大清国不一样，百八十亩地就是叫地主，良田千亩就是大地主。
事实上保加利亚，一个普通的农民家庭有几百亩地，都是司空见惯，没有几万亩地，都不好意思称地主。
地广人稀，这个年代可没有保护生态的说法，只要自己愿意完全可以继续去开垦荒地。
这也是斯塔姆内阁敢加税的原因，农民就是破产了，也可以跑到山里继续开荒，政府也管不到。
不被逼上绝路，农民是不会造反的。历史上保加利亚为了发展工业，多次加征农业税，可是农民起义却很少发生。
了解了保加利亚农业的现状，斐迪南也暂时放心了。现在农产品产量，在满足内需的前提下，还在国外出口，短期内对增产的需求并不是很迫切。
六月份，简陋的保加利亚大学已经竣工了。至于装修，在那个年代，谁还挑剔那么多，水泥地板，墙上挂一层石灰也就够了。
历史上索非亚大学，也是今年建立的。由赫里斯托·格奥尔基耶夫和埃夫洛基·格奥尔基耶夫，两兄弟的大力捐款而建立的，主楼1934年才完工。
现在自然没有了，保加利亚的资源是有限的。由于斐迪南的干预，保加利亚政府牵头，社会各界的大力支持。
短短几个月，就把城东郊区的一座庄园，改建出了一所简易大学，这条件估计和和二、三十年前的乡村小学有得一拼。
斐迪南不得不把精力投放到学校上，历史的索非亚大学，还有红色摇篮的称号，由不得他不重视。
虽然不是很了解保加利亚革命的内情，不过有一点斐迪南记住了。索非亚大学毕业生大量失业，为革命传播奠定了基础。
斐迪南决定釜底抽薪，直接来一招包分配，大家都有了工作，总没有时间去闹革命了吧！
1888年7月2日，斐迪南召开了学校管理会议，确定首届招生录取人数，院系划分。
“部长先生，大公真的要来参加会议么？”阿列科-康斯坦丁诺夫惊讶的问（保加利亚著名作家，现任保加利亚大学文学教师）
其他人也都竖起了耳朵，表示关注。虽然在坐都是教育界名流，但是平常接触的最大的官员，就是教育部的人了。
对斐迪南这个高配版校长，没什么概念，当时推举他，也不过是为了争取经费。
“当然了，大公可是很重视教育的。不是还有半个小时才开始么，你耐心等等就好了！”契科夫笑着说
……
客气了几句，斐迪南挥手示意了一下，开口说：“好了，会议开始吧！”
“好的，大公阁下！那就我们教育部先开始吧！”契科夫心情不错的说
“本次招生考试，教育部早在三个月前就开始筹备了，准备工作已经就绪，现在主要是确定录取人数，还有各个专业学生数量！”契科夫十分简洁的说完了
斐迪南很喜欢他这种务实的工作态度，没有长篇大论，没有丝毫官僚主义作风。
“嗯，下面大家各抒己见吧！”斐迪南满意的点了点头说
“我们机械系，要两百人！大家都知道，保加利亚正在进行工业化，对这类人才紧缺！”机械系主任艾伦抢先说
众人都没有说话，显然认可了艾伦的理由，不过又涉及到名额之争，没有发言。斐迪南点了点头，示意随从记录。
“我们文学系，要三百人。保加利亚被长期奥斯曼帝国奴役，急需要解放思想，还要恢复传统文化，这需要大量的人手，我们还急需优秀的文学作品，丰富民众的精神生活！”阿列克紧随其后说
接下来历史系……
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