第五十五章 边缘化第1/3段

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  “教练肯定特别欣赏你~”

  当天晚上,田时伟对卢梭说。

  白天里,田时伟连同其他四名队员,被李严操练得很惨,这种高强度的体能、技巧和对抗性训练,是田时伟从未体验过的,晚上他几乎是爬回寝室的。

  而卢梭呢,在其他人被操练得像是狗一样的时间里,他悠哉悠哉的自行练习,虽然也未偷懒,但被人拿鞭子赶着练,和自发努力,那是一回事么?心理上承受的压力就不同啊。

  对此,卢梭却有不同看法。

  “教室里被老师逼着背课文的学生,和外面罚站的学生,老师更欣赏谁?”卢梭反问。

  “当然是背课文的……哎?”田时伟反过劲来了,他也不傻,意识到卢梭说得对,在队里,不是教练放谁的羊,就更欣赏谁,而是教练更欣赏谁,就会更使劲操练谁,因为要出成绩啊。

  “说不定,教练觉得你足够努力,自己练就行?”田时伟提出一个可能性。

  卢梭没说话,他知道不可能。

  似乎,李严更希望卢梭使用‘爆发’技巧去跑100米,而不是练习‘加速’去尝试200米。

  李严对卢梭的沉默和放纵,让卢梭有一种自己立在悬崖边上的感觉。

  他得更加努力才行。

  ……

  有状态栏在,卢梭很明确知道自己需要练什么,能达到怎样的结果,那些枯燥的动作,不断的重复,在状态栏中,都能显示出一点一滴的进步。

  所以,教练和其他队员们就看到‘训练狂’形态的卢梭,从早到晚练一个技术动作,间或着在器械训练室训练力量,没有一时半刻的迟疑和犹豫,好像该怎么练,都有极其明确的目标和方向感。

  那种目标和方向感充满了确定感,这种确定感充斥在卢梭的每一次跑步和每一次锻炼上,甚至让人感觉到他的世界仿佛完全不存在别人一样。

  就这样过了三天。

  在田时伟已经和其他四个队员已经混熟了,搭肩勾背、称兄道弟的时候,卢梭和他们说的话都不超过十句,田时伟跟旁人介绍起卢梭时都这样说:

  “我哥们,有自闭症,多照顾他点。”

  ……

  10月7日。

  董子健又对卢梭进行了一次测试。

  成绩是100米10秒55。

  200米21秒19。

  两项成绩均有提升,是因为卢梭的‘敏捷’提升了1点,目前是40了,另外也是弯道技巧上,卢梭觉得自己可能再加了5分,现在比及格更高,65分了。

  李严当时看着这个成绩,再瞧瞧卢梭,没说话,只是继续让卢梭自己练。

  到了这个时候,即便是年龄最小的张震,也瞧出来李严对卢梭的不满意了。

  什么都不管。

  就让卢梭单独练,也不指导,也不提要求,这不叫开小灶,这叫边缘化。

  田时伟不再羡慕卢梭的待遇,而是开始替卢梭担忧起来,他也觉卢梭快要被逐出队了。

  听着田时伟的长吁短叹,卢梭不为所动,他的倔劲也上来了,就不用‘爆发’,就用‘捷’提升了1点,目前是40了,另外也是弯道技巧上,卢梭觉得自己可能再加了5分,现在比及格更高,65分了。


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