第三十四章 面试第1/3段
“对了，早上你问我的那个兼职的事有消息了。”
煤气灯光芒笼罩下，艾丽擦了擦嘴角，开口说道。
家庭教师？
伊泽先是怔了下，这才回忆起，是早上说过的有关于给他找兼职，赚钱补贴家用的事。
他顿时竖起耳朵，一边用面包擦拭着碟子，一边问：
“具体情况怎么样？”
“一位叫做埃德蒙.康纳利的先生想要雇佣一位家庭教师，恩，更准确来说，应该是补习教师，每周只需要在周末上两天课，专门为他的女儿补习巴斯特克语。”
艾丽介绍道。
“女儿？”
伊泽眨眨眼，有些意外。
据他这段时间了解到的信息，在温顿王国，家庭教师绝大多数都由女性担任，分为两种。
一种是“住家”教师，即雇主提供住宿的房间和饮食，第二种则是只在白天前往雇主家中授课。
富裕家庭的子女在入学前都是由家庭教师进行教育。
等到了一定年龄，男孩会被送入预备学校，进入公学，而女孩则依旧留在家中继续学习。
等到了14岁，才会送入私立女子学校就读，或者仍旧由家庭教师教导，这时候才有可能出现男性教师，不过也大多由年长者担任。
至于大学……温顿的大学并不对女性开放，最起码，格罗恩斯大学是没有女生的。
因此，伊泽原本以为自己是要为哪位贵族或者富商家中的小少爷进行学业辅导，却没想到，竟是位“小姐”。
“很意外？”艾丽忽然用一种玩味的眼神看着他，笑道：
“据我所知，那位康纳利先生的女儿如今刚16岁，呵，样貌家室也都不错，要不你努努力，将她拿下？这样一来，咱们的经济情况就不再是问题了。”
伊泽哑然，旋即赶忙摆手道：
“我对这些没有兴趣。”
“呵。”
艾丽抱着肩膀，闻言笑了一声，似乎根本不信，旋即继续道：
“总之，我觉得这份工作不错，日结费用，你觉得怎么样？”
伊泽仔细想了想。
这份工作主要是辅导“巴斯特克语”，而他完美继承了原本的“伊泽”掌握的语言和文字，所以倒不怕露怯。
恩，“巴斯特克语”和“古神语”都属于古典文学范畴，是考入格罗恩斯大学的必要条件。
在伊泽看来，就是用来筛选学生家庭的，毕竟那些没有足够经济实力的家庭是不可能供养孩子去学习这两门没什么卵用的语言。
唔，这样说其实也有失公允。
事实上，它们只是应用范畴比较窄而已，前者是学者之间的通用语言，例如上次伊泽去听的那门讲座，就是用巴斯特克语授课的。
至于后者……则比较神秘，且古老，多用于宗教领域。
据称，这种文字是神灵之间交谈的语言。
相比之下，伊泽更重视后者。
因为经他了解，“六面骰”表面，以及“神秘房间”中获得的那张纸上出现的文字，正是“古神语”。
总之，如果只是补习这门语言的话，问题不大。
于是，他欣然点头，旋即开口问道：
“什么时候面试？”
艾丽悠然地端起了桌上的茶杯，抿了一口，道：“明天。”
伊泽：“？！”
……
……
饭后，洗完了碗筷，伊泽当即闷头上楼，回到了自己的卧室里，开始为明天的面试进行准备。
按照艾丽的说法，既然对方尚且还没找到合适的人选，自家又经济拮据，那么自然是越快越好。
于是作为长官，她当即拍板，让伊泽明天下午的时候，去康纳利先生家中拜访。
这让伊泽一时有些紧张。
不过考虑到课业方面似乎也的确即开口问道：
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