第十八章 互助学习第2/3段
人长大后，总是会变成自己当初不喜欢的样子……
“你这么好，帮我写作业，我该怎么报答你呢？不如咱俩组一个互助学习小组，我帮你复习数学和历史吧？”江华又道。
林馨秀眉轻颦，有点心动。
她进入文科班之后，其他都还好，但数学真的是太头疼了，看到那些数字、公式，尤其是几何的那些复杂图形就晕。
历史就更不用说了，那么多年代，怎么都记不住，还经常搞混……
一中里汇聚了全省顶尖的一批人，说实话，哪怕林馨对自己很自信，但最近还真有点压力。
别的不说，就旁边这个家伙，看起来平时懒懒洋洋的，上课好像也没怎么努力，放学还不写作业，偏偏成绩就那么好。
妈妈说，男生到了高中，只要一开窍就会成绩突飞猛进，女孩反而很容易在高中成绩下滑，看来还真是那么回事。
数学虽然江华不是最好的，但比自己还是强一些，历史他就更厉害了，上次测验全班第一。
或者，可以向他请教一下这两门课的窍门？
她看了江华一眼，看到他嘴角淡淡的笑容和侧趴在桌上的慵懒样子，犹豫了一下，问：“你是不是有什么诀窍啊？”
江华这个时候当然不能掉链子，故意得意的道：“嗯，当然，学习方法很重要的，要不要学啊？”
林馨认真的点了点头。
“那下午放学你先别走，我给你说说。”
“你放学不是都跟秦盛他们去玩吗？”
“他们哪有你重要啊！”江华毫不犹豫的道。
清晰的看到，林馨嘴角绽开的一丝微笑，梨涡美的令人沉醉。
这是一个很美好的早上。
………………
江华毕竟是40岁的成熟中年人，长期的工作生活，也让他形成了一整套自己的逻辑思维方式。
再回头来看高中时的学习，就会发现，其实相对于卷山题海，更重要的是通过归纳和总结，提取方法。
以数学为例，学习数学，其实就学了两个东西。一个是数学知识，一个是数学方法。
高中的数学考试，其实就是在考不同题型下，利用恰当的数学方法把学生在课堂上学到的数学知识组合起来，解决不同的数学问题。
其实只要掌握三点：学习知识，把握题型，提取方法。主要学习归纳出题类型和解题方法的过程。
高中数学虽然知识点很多，包括集合，逻辑用语，算法初步，函数（指数，对数，三角……），导数，向量，解析几何（直线、圆、圆锥曲线），立体几何，计数原理，概率统计，数列，不等式，虚数……
但其实归纳下来，最核心的是函数和解析几何，可以说绝大部分高中数学的内容是建立在函数的基础上的，很多难题也往往是和函数夹在一起才变得难，而几何最重要的是空间想象的能力。
正是有了这样的思维方式之后，江华才能够一个假期的时间，重新掌握了初中和高一的数学知识。
而他希望能够将自己的方法同样教给林br />
本章未完,请点击下一段进行阅读!