94 同去第3/4段
是的，因为杨珊璐的书院在计划中，而不是只培养八篇文章，无用的浪费！
杨珊璐将追求素质教育。全方位全面发展的综合人才！
例如，杨珊璐将增加农业教育并增加军事教育。只有这样，才能培养复合型人才。
但现在，像闫颖元这样的军事奇才，在最一点点的配置，有现成的军事教官，这怎么能不让他高兴呢？
然而，在下面的内容中，杨珊璐没有给他一个惊喜，但总体上是满意的，刘宗舟把这些弟子，都是由他精心挑选的，即使不是一天的名人，也是最好的选择。
但看到刘宗舟还在翻看大纲，杨珊璐认为这将是他先说出来比等待刘宗舟生气更好。所以杨珊璐说，“老先生，我还有些不成熟的想法，如何处理学院。如果有任何不适当的事情，请让老先生直立。”
“那就告诉我吧！”刘宗舟不在乎，他也不在乎。我一生都在学习，我还能比你差吗？
出乎意料的是，杨珊璐接着说，但这真的让他震惊。
只有听杨珊璐说，“我认为应该改变学院教授的内容。也就是说，四本书和五本经典著作的内容最多。而另一半可以教杂学习！
如农业和军事知识，以培养人才的全面发展。
“什么？”这怎么可能呢？”刘宗舟曾经是个放松的人，就像一只被头发弄乱的猫一样。
对他来说，学生应该学习四本书和五本经典著作。这代表了圣人的话。道德修养与学习！绝对不要乱窜！更不用说学习其他杂乱的东西了！
杨善禄看到了他的反应，但正如所料，杨善禄并不着急，说：“老先生有点着急，听我慢慢说。
让我们这样说吧。现在这个国家处境艰难。当学院的学生被训练时，他们必须被允许成为官员。只有这样，他们才能用知识来管理这个地方，改变史湛铭日益困难的处境。
“当然，这是肯定的。”刘宗舟对此毫无疑问。如果他们受到训练，他们只会整天背诵诗歌和绘画。他们不会随意弹奏钢琴吗？
没错！
杨善庐马上说：“但在这种情况下，老先生洞察世界的文章，我也必须知道，所谓的人才培养得如此之好，又有多少实用性呢？”
他们可以把四本书和经典翻来翻去，各种历史典故都会派上用场。但这对当地政府有何帮助呢？还有生动的例子。
为什么有所谓的“狡猾”官员像石油？衙门容易进入，小官难缠，等等，但不是因为这些绅士不懂下面各种事情，只能被下面的人愚弄吗？
刘宗舟什么也没听。杨珊璐说，这是一个真正的问题，是无法避免的。
至于为什么要建立农业教育、军事教育，也很好理解，现在在大明地区，每天有多少人饿死！至于军事教育的建立，更不用说了！
你看，老头，像清朝入侵，我在大明五十六次战争中被打败了。你必须知道它有多坏。
但是为什么呢？其中一个重要原因！正是由于缺少许多优秀的将军，他们才得到了系统的训练。我们能继续让这些军事阵营打架吗？
所以我们现在所建的学院就是培养大明急需的人才！那样的话，你认为我们应该增加军事教育吗？
刘宗洲没有说话，皱着眉头，沉思了很久，终于觉得杨善禄说的是合理的，不可否认，刘宗洲的思想有一定的局限性，但它是一颗真正的爱国心！所以我们确实认识到这些问题。
然而，这四本书和五本经典著作的内容太少，至少有70篇。毕竟，圣人的话语是人类的根基。但刘宗舟仍希望尽可能提高传统教育的比重。
“不！70，太多了！现在，在史湛铭的困境中，四本书和五本经典著作根本解决不了。所以我看到最多的一半！”杨珊璐断然否认。
在学习，我还能比你差吗？
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