第十章 独自行动第1/3段
把三维坐标图发给欧阳上尉之后，秦旭才进入“火蚁”号战术侦察舰的气闸区。
就在开始，伦巴斯舰长给罗威利少校下达命令，让他安排人员驾驶战术侦察舰，前往第一舰队与第八舰队的通信汇聚区，争取尽快与两支舰队恢复通信联络，确保能继续执行通信中继任务。
关键就是那次核爆。
虽然第一舰队与第八舰队在冲击波的影响范围之外，但是部署在“水母”附近的无人探测器全在核爆中损毁了，也就需要重新部署无人探测器，而且得尽快让无人探测器到达“水母”附近。
结果就是，第一舰队与第八舰队对部署做出了调整。
此外，第九舰队的战舰也在加速。
为此，就需要重新搭建集束通信网络。
“兰芳”号在第九舰队后面，负责为第九舰队提供通信中继服务，也就需要安排侦察舰充当次级转发平台。
情况紧急，罗威利少校想都没想，就把这个任务安排给了秦旭与莫莉。
其实，这个任务也没多大的难度。
说得直接一点，就是驾驶战术侦察舰去通信汇聚区，跟其他战舰建立通信联系，再转发给“兰芳”号。
此外，秦旭与莫莉的两个小组都已经完成驾驶战术侦察舰的训练。
“大秦？”
“火蚁”号内，坐在1A甲板舵手位置上的是李伯特，坐在1B甲板左侧武器军官位置上的是刘兰登，坐在右侧座椅上操作电子设备的是林尔斯，秦旭的位置在1B甲板中间，舵手座位正下方。
没错，那是舰长的位置。
在理论上，大到百万吨级的一级母舰，小到几百吨的战术侦察舰，全都能够由四名官兵驾驭。分别是舵手、军械长与电子设备操控员，以及必不可少的舰长。名义上，舰长是总揽全局，实际却是充当别的岗位的替补。也正是如此，舰长必须拥有非常全面的能力，能胜任所有岗位。
其实，这也是以四人为一个小组来培养舰队军官的根本原因。
在战斗中，一个小组的四名军官一起行动，不但能有效掌控一艘战舰，还能够驾驭战舰执行作战任务。
“我们的任务是去第一舰队的通信汇聚区，尽快跟第一舰队建立通信联络。具体的任务信息，我已经放到共享区了。”
在说这番话的时候，秦旭已经走过去坐到自己的位置上。
“兰芳”号在加速，产生了大约0.1G的加速度退出转码页面，请下载app爱阅最新章节。
“稳着点！”秦旭提醒了掌舵的李伯特。
所谓的坞舱其实是与外界连通的气闸，四艘战术侦察舰不是停在坞舱里面，而是通过气闸跟“兰芳”号连接到一起。整体上，四艘“蚊子”级战术侦察舰是以半埋藏方式挂在“兰芳”号上。
当然，大部分主力舰都以这种方式搭载战术侦察舰。
毫无疑问，战术侦察舰是最小的战舰。
“火蚁”号所属的“蚊子”级战术侦察
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