第四十七章 让我想想第2/3段
什么鬼问题？
周青所说的每一个字他们都听得懂，但是组合在一起，感觉就像是天书。
就在这时，张勇生教授组织好了语言，认真回答道：“无论动物、植细胞或细菌，细胞内外离子都呈不均衡分布，存在若离梯度差，细胞内高K低Na，细胞外液中高Na低K。……，膜内分布较多的带负电蛋日质及大分子有机酸子，腰外主要为C1，这种明显的离子梯度显然是由于细胞膜Na、K逆浓度梯度主动运送的结果，……，执行这种运送功能的就是存在于细胞顾的钠泵即Na—KATP酶。”
“这种细胞膜内外离子分布不均，不仅是细胞膜电位产生用，也是细胞正常代谢活动所必需的，胞外高Na与细胞调节，渗透压，物质的吸收有关，胞内高K是核糖体合成蛋，构白质和醇解过程重要酶活动，……。”
“……。”
张勇生教授详细，而认真的讲解，深怕周青听不懂，他时不时的比着手势，模拟细胞产生生物电的过程，场景。
“……，带电高子的跨移动如进入顾内K移出膜外，形成跨膜电流成离子电流，而移位的带电离子在不导电腰脂质双分了层两侧集聚，将造成膜电位的改变，……。”
“正常细胞由于钠泵的活动，造成胞内高K低Na，胞外高Na低K的巨大离子梯度，而细胞膜在正常状态(安静)时主要对K通透，即膜上的K通道蛋白是处在开放状态，于是K以易化扩散的形式由膜内移至膜外，……。”
“……。”
周青竖耳倾听着，神情专注认真，时不时露出豁然大悟的表情，时不时跟着补充，道：“原来是这样！”
“嗯！嗯！我明白了，”
“对，它每分解一分子ATP，钠泵可向膜外泵出3个№a，……。”
“……。”
两人一个认真的教，一个专心的学，有来有回，周青犹如填不饱的饕餮，疯狂‘吸收’张勇生教授传授的知识。
谢嘉鸿，张思雅集体看呆了，被他们两‘欢乐’的互动场面惊着了。
“老师，周师弟这是在向张教授学生物吗？他到底要做什么啊？”张思雅有些茫然地看向陈卫龙教授，小声地问。
“呵呵！我也不是很清楚，看着吧！”看着眼前有些出乎意料的一幕，陈卫龙教授呵呵一笑，敷衍地笑道。
对于周青这种勤奋好学，思想奇特的学生，陈卫龙教授有一股特殊的喜爱，否则也不会为他代为引荐张勇生教授了。
周青一个大二学生而已，他还能完成一个顶尖科研团队都干不了的活不成？
对于周青能做到什么程度，陈卫龙教授没太多的想法。
“老师，周师弟，学Python语言了，又学微电子，现在连生物学都不放过，他精力够用吗？不会贪多嚼不烂吗？”谢嘉鸿一脸‘见鬼’地看着周青，茫然地问。
见周青和张教授接上了‘茬’，谢嘉鸿懵逼了，不明白他怎么做到了，电子知识就超前学了那么多，居然还有精力学其他科目的知识，而且，还挺深入的样子。
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