第三十一章第1/2段
想想看，刚刚毕业的大学生，面对一群陌生的面孔，第一堂课就被学生找事。而他却不急也不气，竟然心平气和，而且能灵活地抓住这一机会给学生们讲道理。这样的教育机智，这样的胸怀和魄力可不是一般人所能拥有的，看来这位哈佛高材生确实不简单。而我们的天佑，除了佩服新老师的宽容和气质外，更惊讶第一堂课上就被喊了名字。他不知道，罗老师在上课前早有看过班上每个同学的资料。罗老师天生有过目不忘的本领，看过一遍就如同录在脑子里一样清晰。怎么样，厉害吧！
在以后的课堂上，同学们逐渐发现罗老师可真不是个简单人物，上课时谁有个小动作，开个小差，老师一眼就能看见，而且即时予以制止。此外，这位新老师还很注意保护学生隐私，他一般习惯在课堂上巡讲，不喜欢站在某处，而是在教室里走动，在走动过程中，他会悄悄收起那些开小差的同学手中的活计，然后用眼神告诉他要专心听讲。神不知鬼不觉，天知地知，你知我知。不过还有一个人知道那就是眼睛最不老实的瑶瑶。这鬼丫头发现上课开小差能引起新老师注意，便故意在上课折纸玩儿，而老师每次也只是对她笑笑，并不多说话，他大概猜出了这鬼丫头的心思，不过他猜不透的是每次从她那里收到的折纸成品都是一颗心。他不知道这是否意味着小丫头什么用心。其实，瑶瑶只是为引起老师注意，在随意折，并没多想。只是真巧每次都会折成心形图案。
在新老师的带领下，初二三班的成绩不仅没有下降反而有了进步。全班成绩分布更加紧凑，甚至一度出现偏态分布，没有不及格的人。
年轻俊美的老师特有的人格魅力，吸引着孩子们，鼓励他们不断努力，追求完美。尤其是瑶瑶竟从班上的前十名跳入前五名。
战胜前面的人可不是很容易的事，尤其当你已经在前半部分的时候。就像让第三十名去考第二十名比让第二十名去考第十七名会容易一样。
人类智商整体上是呈正态分布的，太聪明的人很少，太笨的人也不多。实验学校是在全国范围内选拔高智商儿童进行培养的。所以每个班孩子们智商都差不多，成绩主要取决于努力程度，成绩靠前的自然是努力比靠后的要多，所以名次越靠前就越难超过前面的人，这是很自然的。而瑶瑶这次为了赢得老师的注意自然是下了一番苦功夫的。而她的这些努力也的确没有白费，这个鬼灵精怪的小丫头确实在罗老师心中留下了与众不同的印象。
清晨，子衡骑着单车，伴着朝阳前行。瑶瑶坐在尾座上，滔滔不绝地向子衡夸耀她们班上的新老师：“子衡哥，下次，一定要找机会让你见一见罗老师，他人得又帅又有才华，不仅会讲语文课，还会弹钢琴，篮球打得特别棒，我在体活课上亲眼看到他和班上的男生们打球，连号称篮球霸王的王天佑都不是他的对手。哇，好酷啊！”
唉，可怜的子衡，他虽然明明知道这只不过是一个小女生对以为成年男子的盲目崇拜罢了，但心里还是不能不难受。
然而，子衡的定力可真让人佩服，不仅心里的难过要主要取决于努力程度，成绩靠前的自然是努力比靠后的要多，所以名次越靠前就越难超过前面的人，这是很自然的。而瑶瑶这次为了赢得老师的注意自然是下了一番苦功夫的。而她的这些努力也的确没有白费，这个鬼灵精怪的小丫头确实在罗老师心中留下了与众不同的印象。
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