第三章 十年树木，百年树人第2/3段
比如对尼玛，就该用严肃的态度，以严师的面孔对他。
像他这个年龄的孩子，正是天不怕地不怕的时候，也开始进入叛逆期。
他们对于父母不一定惧怕，但是华夏人天性上就有尊师重道的思想，不管如何顽劣的学生，内心深处都会惧怕老师的。
当然了，老师本人必须要有师德。
“下面是四年级尼玛同学的课，其他的同学先自习或者预习下一课。”
“尼玛，打开英语课本第一单元的单词词汇表。”说完转身在黑板上写上几个英语字母。
Young（年轻的）、Old（年老的）、Strong（强壮的）、Kind（和蔼的，亲切的）.......
这是小学五年级的英语单词。
至于四年级的早就教完了，而且他也认识，会读会写会听，只不过说这方面有点困难。
这也是很无奈的地方，对于这种地方出来的学生，学的都是哑巴英语。
然而不学还不行，本来就落后了，不学岂不是更加落后。
而且尼玛也不太敢来学校和胡杨练习对话，这再正常不过的了。
不过为了稍微缩短一丢丢差距，在英语课上，胡杨都尽量少用华语。
桑姆抬起头看起的看着上面那些自己完全不懂的“鬼画符”，不知道是什么意思，而且老师说的话，她绝大部分都听不懂。
嗯，除了华语明白的，其他的七窍通了六窍，还有一窍不通。
带着尼玛读了几遍，还有解释词意外，就让他自己多念几遍。
然后差不多的时候，就用上面的英语单词组句，只有写成一句话，才能更好的解释这个单词该怎么用。
其实这跟华语词组类似，只能说一通百通。
但这种境界不是谁都能够达到的，胡杨只能够慢慢教他，让他有一个印象。
或许很多人都会觉得奇怪，胡杨为何要在一年级就教旺堆他们二年级的乘法口诀.......
其实他也有迫不得已的原因。
因为他的支教生涯即将结束了。
县教育局下发了通知，少于两个老师和二十个学生的学校都将撤销，归集到周边的学校。
胡杨他们这所学校当然也在撤销的范围内。
他也曾到教育局闹过，说他一个人可以一直教下去的。
可最终被局长一句话问倒。
“你是可以拉到捐赠，但你能够带来更多的老师吗？你一个人教这么多学生，能够完全顾得了吗？你这样会耽误孩子的。”
由于胡杨在这里拥有很高的声望和极高的教育水平，局长还准备让他担任镇中心小学副校长。
不过被他拒绝了。
当这所学校真的被撤销之后，那他再也没有留下的意义了。
现如今他唯一想要的就是站好最后一班岗，而且还要给给孩子希望和信心。
因为胡杨很了解学生的心理变化，作为村下面的孩子，一旦到了镇上读书，就会不自觉自卑起来。
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