第一百七十一章 黄金火炬（下）第2/2段
“其实这还是一个站在上层的人物是否能够尊重下层人物的问题。当高高在上的人能够理解和支持帮助下面的人，大家就能够和谐共处，否则就矛盾重重。我觉得还有一个原因，就是语文这三个人年龄学历资历一致，而宗秦和汤金炬却不同，如果说宗秦年龄更大资历更老学历更高，汤金炬一定会更加尊重他。结果是宗秦太年轻，资历不够老，而汤金炬资历更老，年龄更大，却又学历和身份不如宗秦，于是就产生了互不服气的情况。”
“你说的也很有道理，大概应该有这个原因。解陶然无论年龄资历学历都比费众凰高，费众凰当然尊重解陶然。当然也里面也牵涉到一些人本身的性格和态度，有的老资格对待年轻人是帮助扶持理解和提携，有的老资格却压制排挤年轻人。”
“嗯。别人的事情也不关我们的事。汤金炬原来默默无闻，不知道为什么到了天佳以后突然就名声大振了？”
“汤金炬也是一个很勤奋的人，他在乡镇中学教书的时候，非常认真的又考了自考本科，不是那些人随便搞个文凭来糊弄人那种，他是非常认真的去学完了课程，拿到了本科文凭的。而且他最喜欢去和其他老师交流学习，吸取别人的经验和教训，再加上听说他经常熬夜做题，自己把自己变成了一个题库，有人说全市数学老师中做题的题量排第一的就是他，他做题的时候能够废寝忘食能够忘记一切！听说有一次，他在烧红烧肉，结果一个学生问题，他就和学生讨论解题，大约是他以前没碰到过的难题，结果完全就忘了还在烧肉，肉是烧焦了，锅子都烧烂了！”
“哦。有了忘我的精神还有什么是做不好的呢。”
“那是他年轻时候，单身的时候，后来听说他到了天佳也经常闹笑话，天佳的老师说他是个题疯子，见到题就做，做不来就问，问不到他连觉都不睡！整晚整晚的在办公室里演算，不管几点钟，做出了题他才回家。还有人开他的玩笑，说学校办公室的电费因为他都要多花不少钱，还让他要做题回家去做，不要花公家的电费。”
“这样的老师，不多，小涛遇上他可能真是一种幸运。”包桂兰的话其实说早了，她绝对无法想象，如果不是这个“题疯子”汤金炬老师，也许宁声涛的高中生活不会是那样的结局，也许他不用从理科转文科，也许他不用复读，也许他的未来不是现在的茫然。
“他很努力，但是乡镇中学的学生基础差些，能做出一些成绩，却永远无法和宗秦这些在名牌中学教书的老师相比。后来他因为教学成绩在普通中学中比较出色，天佳中学把他调了进来。天佳中学的学生当然无法和江龙中学的学生相比，不过素质比乡镇中学还是要好一些的。换了平台，当然他就像到了一条平坦宽敞的马路上行驶，自然更容易出成绩了。不过他的名声大振主要还是一个机遇。”
“什么机遇？”
“我听国启说，汤金炬不喜欢给人补课，还说上课的时候就要学生认真集中注意力的听课，下课了该自己练习就自己练习，该耍就耍，没必要拿学习当休息，要坚持劳逸结合。这一点，他还有乡镇中学的那种朴素和纯洁。你看看江龙中学的有些老师，上课简单讲或者不讲，学生搞不懂了就必须去补课，补课又费时间又花钱。”
“嗯，骆冰雪老师就是这种风格的老师。”
“可不止他呢，听说宗秦也有点这个意思，特别喜欢补课，补课的收入才是他们的主要收入，学校那点子收入简直都不放在眼里。我听说，江龙中学有几个老师连工资都扔在办公室抽屉里不动，懒得去动它，一个月几百千把块钱比起他们的补课收入动辄几万十多万根本没法比。骆冰雪老师的每个月补课收入就是她学校收入的五倍以上。”
“嗯，那汤金炬算是个有良心的教师了。不过有些孩子确实基础差，理解能力差跟不上，需要开小灶补课，他也不能全部都拒绝了吧，确实需要补课的学生去补课也是心甘情愿的，也是必要的。也不能不加区分杜绝补课啊。”
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