第一课第4/4段
姬老师的字很古朴，一会就占满了小半个黑板。
台下最后排一位同学正趴在桌上，双手在下面激烈地操作着。姬老师扔出一根粉笔，粉笔像一颗远程遥控炸弹，稳稳落在那位同学的手机上。
“你来说说，游戏法则？”
一说到游戏，这位叫孔亮的同学眼睛就亮了。他捋了捋前发，说道：“说到对战类游戏法则，一般会有几个阶段：选英雄、前期、后期。
“双方以推掉对方建筑为目的，进行个人及团队较量，以钱及装备为元素，最终会是个人操作、团队配合的比拼。
“当然要想成为大神，还是需要那么一点点天赋的，比如像我这样……”
“法则是谁制定的？”姬星海问道。
“游戏制作者。”
“规则会改变吗？”
“会吧，每个版本会微调。”孔亮答道。
“法则是创造还是发现的？”
“游戏制作者创造的吧。”
“创造法则好玩还是适应法则好玩？”姬老师瞪了他一眼。
“应该是适应吧？”
“你愿意当老师还是学生？”
“那当然是老师了，当老师多好。”
“所以，你的终极审判要设计一款游戏法则，让别人来玩。”
“这，这好吧。”说起来，孔亮的人生梦想本就是去做一名游戏开发师。
姬老师又叫起了元一，示意她可以开始回答了。
“我觉得法则是由创作者、内容、使用者三部分构成。有些法则如社会法则是可以变的，有些法则如自然法则是不变的。
“举例来说，宪法是社会法则，不断在修订。相对论中，速度不可以超过光速法则，是不可以改变的。社会法则是人们创造的，而自然法则是人们发现的。”
元一辩证又系统地回答了这个问题。
“法则之间有没有层次高低的问题？”姬老师接着问道。
“应该是自然法则层次更高一些吧，毕竟从存在的时间、作用范围、创造者等等来看，都是这样。”
元一开始有点忐忑，她已经失去了对这个问题的把握。
“如果用一个法则来概括所有法则，你能说说吗？”
“这不可能吧。”元一有些茫然。
姬老师又开始环视课堂里的同学，很快，他发现墨出尘在微笑，也不能说是微笑，应该说是一种不可思议的笑。
“出尘，你来说说。”
“我知道或不知道，但我无法说出。”
“有点意思，我知道了。元一，你下去仔细想想，这个问题只有你自己想明白了才有用，我告诉你也就没用了。”
“是。”
“这节课就到这里，下节课前，我希望你们完成团队组建并开始终极审判选题；另外，所有人都得写出三个法则，层次要尽可能高。
“法则之间，交集要小，并集要大。下课。”
无敌是多么
多么寂寞
无敌是多么
多么空虚
独自在顶峰中
冷风不断的吹过
……
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