第73章:活人印刷术第1/2段

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  英雄不问出处,真气也一样,不需要问是哪里来的,反正李承乾现在可以用了,易筋经里面以前不懂的地方,也有豁然开朗之感。

  既然李承乾现在掌握了真气,他就要干点大事,他要弄一台人肉印刷机,今晚就把要用的东西印刷出来。

  梨儿在一边,现在让她出去好像也不太好……得找个借口才行。

  “梨儿你先去吃饭吧,我这里饭不着急吃,给我先放着。”李承乾道。

  “是。”

  屋子里又只剩李承乾一人,他可以为所欲为了。

  把一张纸铺在桌子上,伸手进去砚台,抹上墨,在砚台边上刮刮,然后就是对着书桌上的纸,五指张开,真气缓缓运到手上,加上系统的调度,只是一瞬间,一张纸上充满了字迹。

  李承乾大喜,如法炮制。

  让他失望的是,印了三十来张,他就有一种身体被掏空的感觉,显然是真气用完了。不过易筋经已经印完,就只有教材和试卷没有印了。

  正好,李承乾坐着休息,顺便找找教材。儒家经典之类的东西他完全放弃,作为挑选天赋好的学生的教材,应该有它的独特性。

  首先,里面的知识一定要是新知识,不然以前学过的人就有了很大的先天优势,这是很不公平的。

  其次,里面的知识也不能太难,要让识字的都能学习,这样才能在更大的范围里面选择学生,更能选出天赋极佳的学生。

  在系统图书馆书库里面翻找半天,找了一些可以用于学习的东西,不光数学,语文,还有其他的东西,浅显的自然地理,社会常识,甚至还有一些哲学东西……

  李承乾找出这些东西之后让系统把不符合现在的内容删掉,再整合,生成一份各种东西都有涉猎的教材,看着挺不错的,李承乾很满意。

  试卷也是系统生成的,按照教材生成,不过,李承乾只让系统生成了90的题目,难度简单,中等,困难的比例是4:3:2,至于最后的10,是决出前十名次的问题,一共两道题,一道数学,一道论述题。

  数学题是鸡兔同笼问题:鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡兔各有多少只?

  李承乾把详细的解题步骤放在答案上,他当然希望有人可以只看了他那简简单单的教材,就能算出这道题,但他对这件事抱的希望不大,毕竟教材的数学只是一二年级的水准,这题却是三年级的奥数题。

  论述题就更加难,不是他难为这些孩子,他发现古代的孩子要比现代的聪明,不知道是不是他感觉错了,反正论述题,他出的异常难。

  秦国崛起的原因,灭亡的原因?天圆地方说有无不合理之处,若有,请说明?生死的界定是什么?

  第一道了解历史还能答。第二道则要好好思考怎么回答了,毕竟题干那句若有,请说明,暗示了要回答有。至于最后一题,现代才有相对完善的答案,还不止一个,医学的界定,哲学界定,神学界定……

  相信看了答案的李泰也会大吃一惊。

  经历三次身体被掏空,李承乾印好了所有的东西,吃饭的时候,他忍不住把装订好的教材和试卷给梨儿看看只是一二年级的水准,这题却是三年级的奥数题。


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