第十五章 批评第2/2段
没想到徐老师斯斯文文、书卷气浓厚的一个人，居然字写跟孩子似的，那么幼稚！
但是她不能不感激他字里行间的关心，林溪微微转头，偷偷给他飞了个眼神。
“信马由缰地上课，想到哪儿讲到哪儿，只顾哗众取宠地抓眼球搞气氛，而不顾学生语文素养的培养，这种上课方式，我坚决不赞同！”秦芳最后又推了推眼镜，做了结案呈词，冷酷地将林溪全盘否定。
林溪舔了舔嘴唇，准备发言。
“其他老师还有什么意见吗，大家可以畅所欲言？”王虎年坐在会议桌的主位上说。
“新老师上课确实会存在忽视知识点，随意散漫的问题，林老师这节课表现得格外明显”
“课堂气氛很好，但是以牺牲作品丰富内涵为代价，无下限的讨好学生，的确不可取！”
“哗众取宠似的上课方式最要不得！”
“不重视基础知识，教什么都是无根之水，无本之木，像浮在空中的楼阁”
“”
教学研讨会变成了热火朝天的批评会，尽管七嘴八舌，但是风向却出奇一致地一边倒！
批斗林溪的节奏被成功带起来，在座的人没有一个站出来为她说句好话！
王虎年的目光在林溪和其他发言老师之间逡巡，最后用指节敲了敲桌子：“林老师，你有什么要说的吗？”
林溪对教学也有自己的想法，但是此时逞口舌之利显然不明智，于是决定先乖乖认怂：“我刚踏上讲台，没什么经验，这次公开课，诸位前辈能一针见血地指出我的毛病，让我受益匪浅，以后我一定会积极改正缺点，潜心研究教学，争取把课上得更好！”
她语调平稳，态度谦卑，说话的时候一直认真地看着秦芳。
说完，她站起来朝秦芳和各位老师的方向一一鞠躬：“谢谢大家的批评指导！谢谢！”
俗话说，伸手不打笑脸人！
实际上，对姿态摆得低，认错态度良好的人，一般人也不忍心穷追猛打！
秦芳紧绷的脸没有丝毫变化，说话的语气却缓和了一些：“嗯！虚心接受是对待批评的正确态度，你这周没课的时候，去听听我们组里其他老师的课吧！教学质量的好坏，关系学生的前途，千万不能马虎！”
王虎年紧接着说：“教学质量事关学校声誉，希望在座的各位都要重视！林老师作为新人，业务水平欠佳，但是态度还是非常好的，那就按秦组长说的，你抽空多听课学习嗯给你一个星期的时间，下周周二第二节，我们原班人马还去高二6班听公开课，希望林老师好好表现，要是到时候还没有改进那学校就要采取措施了！散会！”
措施？什么措施，开除还是解雇？
林溪心里一紧：这次又要失业了吗？
啊啊啊啊，为什么这么惨？自从来了这里，天天担惊受怕，再这样下去，要吓出心脏病了！
会议室里的人陆续走光了，她才垂头丧气地站起来，抱着教案和书有气无力地走出去。
徐浩然正在门边和别人闲聊，看见林溪出来，默默跟上来。
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