第38章 Chapter 36第1/4段
问题学生年年有。
今年特别多。
相泽消太在雄英高中任教也有十几年了自闭社恐到说不出话来的学生见过热情洋溢到仿佛负面情绪缺失的学生也见过他认为自己已经能算的上是见多识广了。
但在面对婆什迦罗这种学生过去的经验完全派不上用场。
头秃。
真的很想直接开除算了。
实际上“直接开除”的想法已经在相泽消太的脑海里徘徊过很久了。入学考试时他曾说，如果婆什迦罗是他的学生，他会将婆什迦罗开除。而现在即便在根津校长专门找他谈过心之后主要谈了婆什迦罗和绿谷出久之间的事相泽消太口头上松动了然而内心里仍然秉持最早的态度。
试问什么样的学生最令老师头疼？
当然是固执己见根本不听话的学生啊。
而婆什迦罗无论从哪个角度来看，好像都完全切合了这一点。入学考试开始时就以撞破礼堂天花板的方式进入了大众视野，同时无视老师布雷森特麦克的命令这简直是将无法无天表现到了极致
一个不遵守老师命令的学生，又有哪位老师敢摸着胸口说自己能够教好这个学生？、
至少，面对这种浑身上下胀满尖刺的河豚，相泽消太扪心自问他确实没有什么很好的教育方式。
而且相泽消太还有更深的一层顾虑他很清楚班级环境对其中的学生影响也是很深远的，如果大家都热爱学习，即便是对学习不那么感兴趣的学生，也会下意识地跟着好好学习，这是一种从众心理。对应的，如果有个学生偏偏这个学生还天生具有领袖气质，帅气又强大，甚至在刚刚进入班级的时候就收获了一个小跟班，存在感比他这个老师还高出一截。
这个班，老师该怎么带？
我看你是要为难我相泽消太jpg
当然，其中也许还有小小的一点维护布雷森特麦克的心情，虽然那位声音英雄没有将这件小事放在心上，但作为他中学起就是朋友的相泽消太，却没有那么心胸宽广。
他本来就是很小心眼的人。
对于放在心里的同伴学生，相泽消太愿意豁出性命去守护的。
之前，相泽消太还只是觉得婆什迦罗“唯我独尊”，现在，看到婆什迦罗顶着这么个纸箱子，切切实实地感觉到头疼了
这孩子到底知不知道，在学校里制定的作战服虽然可能会在作战时进行细节上的调整，但大部分都会将这个风格延续到成为职业英雄的？
而且，之后还有全日本直播的体育祭
相泽消太想象了一下那个画面，运动会开始，请选手们登场，然后敞开的通道里飞出了一个纸箱子纸箱子？！然后这个箱子上面还写着羞耻到爆炸的台词，场面一时死寂。
而相泽消太出门被人打招呼都是
“诶，听说那个纸箱子是你的学生？”
不，相泽消太实力拒绝！
他要把这种错误的未来，消灭在现在。相泽消太抬起头，看向那位统一战线的支援科老师，声音惆怅到仿佛一瞬间老了十岁：“你去说？”
“诶，为什么是我？”
因为我怕我听到他开口，就忍不住想胖揍这个中二小混蛋相泽消太想，至于打不打得过这件事，他还真没有考虑过：婆什迦罗的“个性”看起来是会被他克制的类型。
不过，在回答这位支援科老师时，相泽消太还是委婉了些：“你难道希望他顶着这身装备跑出去吗？”
“当然不希望。”说到自己的专业上，支援科老师立刻激动了起来，“怎么可以让他穿这件战斗服出场呢，根本没有任何防御能力，甚至还遮蔽了视线，他是可以天空作战的类型，但是这个纸箱子明显限制了他的活动，同时，也没能增强任何作战能力。我建议，应该先测定一下他的飞行载重能力，然后再根据情况带两个火焰助燃器上去”
你不觉得你抓错了重点吗？
这是装备没什么防御能力的问题吗？
这分明就是耻度爆炸啊！
“好。”涉及到装备部的尊严，支援科老师也觉得自己不能再沉默了，他从桌子后站起来，非常雄迈地走向婆什迦罗，“我会说服他的！这种粗制滥造的装备，绝对不可以走出这扇门！”
好，就应该是这种气势！
相泽消太在心底默默地鼓掌，就应该让婆什迦罗这个小鬼知道，这里是雄英高中，作为学生就该乖乖听话。
支援科老师在接近婆什迦罗两米时，对方就已经注意到了他。婆什迦罗转过身来，那行“杂修，底下你的头来！”的字就正对了支援科老师。
支援科老师深吸一口气。
可以看得出来，他正在给自己做心里建设。
经过足有三分钟的沉默，支援科老师终于开口了：“这位同学你口渴了吗？需要老师给你打杯饮料吗？需要茶还是牛奶？”
“可乐有吗？”
行载重能力，然后再根据情况带两个火焰助燃器上去”
本章未完,请点击下一段进行阅读!