第九十三章 下山（二合一大章，为竹言墨雨舵主加更）第1/4段
当沉晨回到岘山书院的时候，就已经能够感受到名气给他带来的变化。
同门师兄弟们看他的目光顿时就变得不同起来。
周围十几个邓家奴仆带着礼物上山。
这是每年都会做的事情，沉晨每次从黄门亭回来，都会给师长和同门送礼。
往年大家都会不客气，一拥而上，互相开着玩笑把礼物领走。
因为在岘山书院读书的就没有贫困人家的孩子。
沉晨送礼，他们也会送礼，都是些不值钱的礼物，比如腊肉、笔墨、书籍之类。
再加上认识了几年，也都是好友，所以都没有那么多客套讲究。
但今年看着邓氏奴仆们把礼物抬上来，没人上来领。
山门口处，沉晨颇有些局促地站在那里，周围的师兄弟们就都只是远远旁观，像是一群陌生人。
“阿晨。”
宋忠听到沉晨回山门的消息，迈步出来，脸色有些不好看道：“进来吧。”
“师君。”
沉晨拱手一礼，吩咐奴仆把礼物送去后院，然后跟着宋忠进去。
他身边王粲、潘濬、王涵、周盛等好友都在，其余綦母闿、潘范、赵夔等学院的老师也都过来了。
众人跟着宋忠来到了厅堂院子里，正是阳春三月，院子中央那颗参天大树亭亭玉立，粗大的树干虬结生长，树冠茂密如伞，枝条威蕤垂下。
岘山书院其实并不是固定有多少学生，汉代最正式的上课体系就是太学，有严格的课表规划，其它连鸿都门学都没那么正式。
而底下的私人课堂就更加随意，都是看个人意愿。比如说你今天有时间来上课就来，没时间就跟师长打声招呼就行。
像孔子教授三千门徒，要是天天给三千人上课那是不可能的事情。
所以学生们基本都是有时间就来，没时间就走，有点像是大学课堂那样，不会有人强制管你。
刘表当初设立岘山书院的时候，一开始学生也不多，这几年来慢慢增长，鼎盛时期包括老师在内，其实也就是几百人而已。
而平时上课的师生则一般维持在几十到上百人之间，今日人数就大概有那么三四十人，沉晨回来的时候正是在上课的时候，刚好是在院子里一起上大课。
今天宋忠正在讲《法言，这是西汉扬雄的着作。扬雄虽然投靠王莽导致风评上被时人觉得有些问题，但他的着作和思想确实被汉人称赞。
所以当时有不少他的簇拥，宋忠本身就是学贯五经的大儒，对儒家各类经书都有注释，同时还研究扬雄的着作，为《太玄经《法言等扬雄的书做了注释，是非常推崇扬雄的一位儒者。
沉晨进来之后，诸多学生们就各自安坐。
院子里到处都铺满了席子，宋忠站在树下，周围学生们都非常安静，一直等到沉晨进来，有书院的奴仆送来一张席，等他坐下后，宋忠才盘膝坐在了树边席上。
“今日讲的是《法言，扬雄说“圣人乐天知命，乐天则不勤，知命则不忧”。我觉得很有道理，你们觉得呢？”
宋忠环顾四周，向众人询问。
周围没有人说话，安静了片刻，宋忠看向沉晨，说道：“阿晨，你才回山门，觉得如何？”
沉晨站起身回答道：“回禀师君，我亦觉得很有道理。圣人明达安乐于天道，知晓天命，就知道天道的运行是自然的，就不会患得患失，感到忧虑。”
“孔子曰：“以道事君”，这说明孔子觉得事君乃是天道。既然如此，为何有人要违抗君主的命令，而选择攻之可也呢？”
宋忠问道。
沉晨皱起眉头，其实他也明白今天的情况大抵不是因为他声名鹊起。
总归他是岘山书院的学生，如果出了出众的弟子，师长颜面也有光，所以不会因为他名气渐长而攻击他。
但他的举动却违背了某些人的思想。
那就是忠君思想。
事实上目前整个荆州存在了两种思想潮流，第一种就是刘表目前的想法，割据荆州，以图自立。
第二种就是尊敬朝廷，甚至是全面倒向朝廷，奉朝廷的命令而征讨四方。
特别是第二种乃是主流思想，所以在刘表死后，荆州大部分士人的选择就是直接投降曹操，把荆州拱手相让。
因为在他们看来，曹操是奉天子以讨不臣，天子大于一切，所以投降曹操并不是一件不光彩的事情，反而是荆州回归朝廷，属大义所在。
而且这种思想从岘山书院的学院派一直到刘表治下的官吏都非常多，比如去年曹操迎接天子，刘表马上派人去上供，但同时又派人去联络袁绍，与袁绍结为盟友。
刘表的治中从事邓义就劝他应该全面倒向朝廷，而不是结交袁绍。被刘表呵斥，于是弃官去了江东。
后来荆州别驾从事韩嵩，也劝刘表应该全面倒向朝廷，而不是继续与曹操作对，遭到了刘表的猜忌，于是派他去许昌见曹操以观虚实，结果韩嵩回来之后，再次向刘表请求归附朝廷，差点被刘表杀死。
包括宋忠在内，也是主降派，刘表死后，继任者刘琮要投降曹操的时候，就是他给曹操上的降表，路过新野的时候还被刘备痛骂了一顿。
所以诸如此类的例子非常多，整个荆州上下劝刘表归附曹操的人如过江之鲫数不胜数。他们倒不是，第一种就是刘表目前的想法，割据荆州，以图自立。
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