第35章 可惜！第2/3段
很快他们就轻松控制了整个河南，完成了人员的更替。
一夜之间，河南有了新主人。
帝都，看着来自督察的信息，朱厚照对此并不太惊讶。
在他看来，赵天等人赢豫是一定的事情，要看他们赢了对方什么损失。
从结果来看，赵天无疑在这方面做得非常出色。
这也使朱厚照越来越肯定他所招募的历史人才的强大作用。
突然，朱厚照想到了刘梅、方巍和其他人的才能。
也许我们以后可以建一个学院，让他们进来教学生？"
这个想法也不是没有可能。此刻，朱厚照的心里已经打算在山城建一所大学，到时候从那里毕业的学生就可以直接安排自己的官职了。
科举制度可以保证你前期在茫茫人海中找到合适的人，但是在这个吃不饱饭的世界里，并不是每个人都能从小支持读书的。
只有普及人民的文化水平，才能获得尽可能多的人才。
既然河南已经拿下，朱厚照不打算在加强基层文化水平这件事上再拖了。
所以第二天早上，朱厚照做了一系列早上的调整。
设科举，设文武部，半年考一次，考的优秀者可以做官！
明朝北部各地都建有学校，实行六年义务教育，小学四年，初中两年。
因为这个世界上能学到的知识不多，而小学阶段更多的是启蒙，六年义务教育的时间刚刚好。之后由家长决定是否让孩子继续学习。
至于朱厚照为什么不直接实行十二年义务教育，参加高考什么的，朱厚照也想过，但是不太现实。
还是最基本的问题。这个世界的人不太看重知识。有书可读的孩子到了一定年龄，被父母叫到地里帮忙，是再正常不过的事情了。
男人是强壮的男人。在这个时代，吃好饭比学习重要得多。
所以，朱厚照只能选择在孩子们还在成长的这个时候，然后以一顿午餐免学费的条件吸引人送孩子上学。
至于后续改革，至少要等到朱厚照统一明朝。
当然，他所做的改革远不止这些。朱厚照先后提出土地改革，并从北方试行...
做出这些决定的国家的官员们一个个皱起了眉头，因为朱厚照做出的这些决定与他们根深蒂固的思想有很大的冲突。
允许土地私有制？朱厚照独自提出了这个理论，他们无法理解。
大臣们觉得朱厚照脑子出了毛病，明知天下没有国王的土地，土地上没有国王的王子，还让人民拥有自己的土地。
朱厚照只是没有注意他们。他毕竟不能说是从现代带回来的优秀思想，需要无数人实验才能得出圆满的结论。
至于那些不喜欢它的人，朱厚照只能说等着瞧。
朱厚照考虑这项改革已经很久了，所以部长的劝阻根本没有用。
今天的朝廷改革，为整个明朝埋下了一颗文化的种子，可能不会那么快见效，但五年十年后，朱厚照可以保证下一代会完全不同。
随着政策的落地，很快，官兵们就在北方几个大朱厚照所辖的城市贴出了告示。
人们挤在公告栏周围，人进不去，但老百姓都是文盲，更多的时候是占着好位置看热闹。
很快一个年轻的秀才从里面走出来，在表明自己识字后很快被大家推到了前面。
“先生，通知上写了什么？”好奇的街坊询问。
青年摇摇头:“我只是多读几年书，这不是君子。”
“没事，你说你的，我们听我们的。”一位买菜大姐说。
这位学者对着公告板点点头。
然后他有些震惊地说:“这是御榜！”
黄榜，路上的人还是明白这意味着什么。
“那么，先生，帝国名单上写了什么？些。朱厚照先后提出土地改革，并从北方试行...
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