038 教物理还是教数学（二合一）第2/4段
他说话时气息平稳，语调适中，吐词清晰且不急不缓。
这是他东京都立青云高中朗诵比赛冠军的能力体现。
“只要理解这道综合题，学生们将能解决绝大部分常规或难度稍大的题目。”
说罢，他握着水写笔再次在书写板上作图。
不得不说，京极哲也的手很稳，画出来的图横平竖直圆曲，就像是自带尺规般。
同时，他在作图时也不断引导着学生们站在出题人的角度去思考问题，几乎是要把这类题型揣摩透彻了。
四位面试官也不禁感叹着他的理解角度要比很多老师更好，同时思路脉络清晰易懂。
不仅如此，他在台上的讲解能力也是一流。
让人不禁怀疑起他曾经究竟是天才棋手，还是教育系的高材生。
当他作图结束后，铃木秀治那一直波澜不惊的眼中才激起些许涟漪。
他满意似地微微颔首，而这一幕也被不时暗中观察着他的四位面试官所捕获。
随后他们又看向京极哲也所作的题图，却察觉不出什么异样。
反倒是好奇起来，明明之前京极哲也展示出很强的教学水平时，铃木秀治却没有反应。
而现在只是做了个题图，却认可起来了。
在这之后，京极哲也接连抛出了五个问题，并且开始逐一讲解着做题思路。
于是，在他讲完第一问题时，四位面试官只是轻轻点头，这个问题确实把题目中的常规简单题囊括完毕了。
而他讲完第二题时，他们也只是投以赞许的目光，这个问题把常规第二问也综合得差不多了。
而到第三个时，他们则开始有些疑惑起来了，听着从未见过的理解角度，这让他们感到很新奇，心里却觉得这个题型的考察方式有些古怪。
第四个问题，他们似乎理解了第三个问题的意义所在，不禁聚精会神地听着他接下来的讲解，已经顾不上再偷偷观察铃木秀治了。
第五个问题，他们感觉自己才是学生，他们在听完这个问题的讲解后，普遍认为京极哲也之前的说法其实是在自谦，能够彻底理解这五个问题的学生，将不会再被任何一道电磁场综合题绊倒。
“以上，就是我个人对此类题型的讲解，谢谢。”
京极哲也把水写笔放到讲台上，面带微笑地鞠躬致谢。
房间陷入了短暂的寂静，紧接着爆发出一阵热烈的掌声，四个年轻面试官心中感慨着能够见识到这种水平的讲解，自己这趟算是没有白来。
坐在中央的铃木秀治也举起苍老的双手，以欣赏的目光看着京极哲也，接着鼓起掌。
这阵掌声是之前所有面试者所未曾见过的，在公文教育这一顶级私塾创办以来，几乎从未有人享受过此般待遇。
“太厉害了。”
“大有可为的年轻人。”
“很不错呐。”
“真好呀，年轻的大学生。”
听着面试官们赞赏的声音，京极哲也则是点头致意。
等到面试室里的掌声停下后，铃木秀治苍老的声音才开始响起：“了不起的讲解。”
四位面试官恨不得现在把面试席的桌子换成综艺节目里带有按钮的那种，然后狠狠地拍下按钮，让亮灯的声音此起彼伏。
这可是铃木老先生的认可啊！
“谢谢，我还有很多需要学习的地方。”京极哲也始终保持着谦逊的态度。
“是打算教物理科目吗？”铃木秀治似乎是在明知故问，京极哲也准备的科目所在，不禁聚精会神地听着他接下来的讲解，已经顾不上再偷偷观察铃木秀治了。
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