第一百章 你来组织公开课第2/2段
程梦竹冷哼一声说道：“他忙什么忙，整天在办公室里看报纸，这也叫忙？”
程梦竹说完之后，冷静了一下，说道：“唐主任，你是年轻老师的后起之秀，也是教学副主任，所以我想你把这个公开课给抓起来。目前咱们先组织一个校内公开课，如果校内公开课办得好的话，试着组织校际公开课。你觉得呢？”
所谓的公开课，就是指定老师，指定课堂上课，让学校内部同科目的老师来听课。听完了课，还召开专门的会议评课，让听课的老师评价这节课的优劣，从而达到共同提高的目的。
公开课分为校内公开课和校际公开课，校内公开课只是在本校内部进行，校际公开课则是整个乡镇内部几个学校在一起开展或者几个乡镇多所学校在一起开展。
老师们通过公开课的学习和培训，达到教学上共同的进步的目的。
梅西学校已经有四五年没有开展类似的活动了，老师们几乎没有得到培训，所以他们的教学水平还只是停留在四五年前的水平。
唐昊敏锐的看到程校长想要重新抓起公开课教学，同时他也知道程校长撇开梅先华和自己说，那就通过组织公开课，增加自己在教务上面的权威，打击或者边缘化梅先华。
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这一刻唐昊的内心有点激动，心想如果自己专门抓公开课教学，那么自己的地位将急剧上升，就算成不了正式的教务主任，最起码也成为实际上的教务主任。
但是他脑子还是冷静的，这个时候一定要谦虚，不能太过张扬，于是说道：“我觉得这件事很不错，我们的老师整天上了课就回家，根本就不知道别人上课的优点，也不知道自己上课的缺点，通过公开课的教学，相互交流，极大的提高老师的教学水平。”
程梦竹说道：“那么你是赞成这个公开课教学了？”
唐昊说道：“我是赞成的，但是这是教务主任的事，我觉得还是和梅主任商量一下。”
程梦竹直接摆摆手说道：“我跟你说就行了，这件事你来考虑吧。你看咱们的期中考试也结束了，成绩也出来了，好的老师和差的老师，只要看看成绩就能看出来。这华老师和陈丹峰老师为什么成绩就比我们本土的老师好，说到底还是教学水平的问题。咱们费了那么大的力气把两位老师从县城里弄下来，不能只是让他们上几节课教几个学生就完了，是不是得学学他们的经验和方法？”
唐昊听了，眼睛一亮，说道：“对啊，咱们组织几节课，让华老师和陈丹峰来上，我们学校的老师都来听课，一定能学到好的教学方法的。”
程梦竹点点头说道：“对啊，这件事就交给你办，你私下来和华志安老师和陈丹峰老师商量一下，找个合适的时间，上一到两节公开课。”
唐昊也有这种想法，说道：“刚才看了成绩，我还在想找个时间向他们请教请教呢，如果以他们组织公开课，那咱们都可以学到新的教学方法了。”
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