推广圣贤教育，要以修身为重第1/2段
一、我们捐赠时，从来不宣传，因为救急救不了穷。我们真正该做的是什么呢？教育，把我们的德行、修养提升起来，这样就不会出现擅挪善款，去靠着这个骗钱、害人的现象，这才是根本途径。这是我们为什么推广《弟子规》的原因，这也是解决现在这种混乱的观念和思想的最根本途径。
我们最重要的目的，其实是想让大家真正懂得圣贤教育、落实圣贤教育，这样久而久之，社会风气也就好了。
能体现“立行”这两个字的字的是什么？“道”。一个“辶”，上面一个首，首是什么啊？首先做到，代表立行啊，即有道德的人首先要立行。正如一位小朋友在日记里讲的，《弟子规》不是用来背的，而是用来做的。立行不光是在家庭中，在工作中，在经商中，在和朋友、兄弟姐妹的相处中，全部可以落实到。
在这儿听课的陈女士，听完《弟子规》以后，一天下午，突然跑到我这里，一下子跪下磕了三个头，吓我一跳。陈女士说着说着就哭了，说没听《弟子规》前，结婚十几年就没回过婆婆家，也不让孩子去见爷爷奶奶；听完以后才知道全做错了，今年她主动给婆婆打了电话、邮寄了月饼，还要领三个孩子回家看她。可见，《弟子规》落实最重要。如果能真正落实，我们一定会感动一大批人。
二、很多人学了《弟子规》以后，在家庭中慢慢展现出来了。陈女士就跟我讲，学完《弟子规》以后，他的儿子、女儿，都觉得妈妈变得可爱了。我还遇到一个朋友说，女儿从来没叫过她妈，学完《弟子规》以后，孩子觉察到了她的改变，十几岁第一次叫了一声妈妈，两口子激动得坐地铁跑来感谢我。
没学《弟子规》前，感觉德育教育疲于奔命，不能与生活联系在一起，似乎山穷水尽疑无路；学了《弟子规》以后，德育教育才与生活水乳交融，进步显而易见，可谓柳暗花明又一村啊！
德育，厚实而鲜活，圣与贤可熏之，做现代的圣贤，也不是难事：做到了说出来你就是圣；你又能说，又能落实，圣人的德风在你身上光大了；贤人也好做，别人一说你哪儿不对，马上改正落实，祝贺你，你已经具备了贤人的德风了！这两种人就可以成为现代圣贤。
我把最后一节跟大家重复了很多遍，就是“非圣书，摒勿视，蔽聪明，坏心志”，它和前面的“首孝悌”相结合，正好就把《弟子规》整体圆满了。因为孝乃德之根本，书乃养慧命，父母乃养生命。
《弟子规》是我们人人该学、该落实的一本书。希望大家今天真正明白，“德风广吹”，有德的德，而不是得到的得，我们一定要把字义给弄明白。
知道、悟到、做到才能得到。《弟子规》非常完满地结束了。我们共同和圣人做朋友，向圣人学习。
有的人死了，但没有完全死……
无尽的昏迷过后，时宇猛地从床上起身。
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