（59）正面对抗第2/2段
其他老师此时也意识到了场面的尴尬，纷纷放下了手上的工作，结伴离开了办公室，唯独我们语文老师没有离开，反倒是走到了我身边，插了句嘴道：
“这是怎么了？喊这么大声，小白你做错什么了，惹得你们班主任生这么大气？”
我们语文老师当然是明知故问的，目的自然是为了能够顺理成章地留下来。班主任知道语文老师向着我，但因为是同事的关系，不好意思赶他出去，就只好不情不愿的和她讲述了一遍事情的经过。我们语文老师听完之后想了一会儿，问我道：
“小白，你告诉老师，为什么要擅自改变节目的形式？”
我觉得以我们语文……老师的智商和情商，不可能不知道我为什么要这么做，我猜她这应该是给我找台阶下，于是就把昨天晚上想到的理由说了出来：
“因为我觉得这样的演出形式并不能吸引到大家的目光，演出本来就是一个想要出彩的地方，我这么做也是为了给班级争光。”
对着语文老师，我这态度怎么都强势不起来了，所以说话的时候就不自觉地带了点委屈。而我们班主任大概是以为我在这装可怜向语文老师求助，态度就变得更差了一点。
“胡说八道，这种时候用你出什么彩，争什么光。”
“诶，小白这孩子一直老老实实的，没准真就是这么想的，虽然说是方法可能不太对，但是也没什么坏想法，哎呀，你就别生气了，这次就放过这小孩子吧。”
我们语文老师极尽温柔地看着我们班主任，试图给我说好话。但是我们班主任却是一点都没给他面子，斜了我们语文老师一眼，对她说道：
“平时就你惯着她，你看看，把她都惯成什么啊，没大没小的，这犯了这么大的错误，自己不承认不说还跟我犟嘴，这么多事凑在一起，我这要是就这么让她回班级去了，那剩下这一年半，我这学生可怎么管呀？不行，今天这事儿，一定要弄出个结果来，不然的话，你这学也不用上了。”
“老师，既然你都已经这么说了，那么我觉得我们没有谈下去的必要了，你完全可以把我妈妈叫来直接和我妈妈商量这些事情了。”
我猜我们班主任应该就只是在吓唬我而已，但是我实在是受不了她这样的态度，在她还没有把这个解决方案说出来之前，就先她一步说了出来。我正说着的时候，我们语文老师就在一旁用眼神示意我赶紧停下，不要再说了。只是即使我看出了她的意思，但是这一次，我却并没有按照她的提示而停下来。
这一次要我认错，实在是不可能了。不止如此，我也得让我们班主任知道，我这次这么做，究竟是因为什么又是为了什么。而我们班主任实在被我气得不轻，甩下一句让我妈过来，就让我出了办公室。百镀一下“一纸成书，一念成文爪书屋”最新章节第一时间免费阅读。
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