正文 第三十五章 玩还是不玩 学还是不学第3/3段
“噢！知道了。”我说。其实我啥都不知道，因为我根本不明白儿子说的“找不见东西”是啥意思。
涮完火锅走在回家的路上，儿子突然说：“妈，我跟您商量件事。”
“啥事？”
“我不想去英语班了。没意思。”
“学英语非常难，怎么说不去就不去呢！要坚持。”
“我真不想去，坐在里面憋死人了。”
“孩子不想去就算啦，多听一听英语磁带慢慢渗透吧！”我接过话题说。
“这下如你的愿了。”妻子狠狠翻了我一眼说。
王喜乐怎么去英语学习班了呢？事情是这样的：中学的海老师办着一个英语班，她非常喜欢王喜乐。面对全民学英语的热潮，妻子实在熬不住了，非要儿子参加。我说：“儿子不是一直在学英语吗？”
“你那也叫学英语！听听磁带，跟玩一样，一点也不正规，纯粹是败兴。”妻子说。
“‘顺性则生，逆性则亡’这是育人的最高指示，不是闹着玩的。”我说，“中国个汉语国家，语种单一，学好一门外语实在不是件容易的事，而在欧洲会三、四种语言是很正常的事。像咱们中学多年来英语高考成绩一直不错，但你能说出哪个人能把英语当成语言用的？”
“没有。”妻子想了一会，说，“别说吉兰太这个小地方，全国哑吧英语多的是。”
“语言不是科学，它是用来交流的，这么多人对英语学习做了无用功，日后一定会损害终身学习的激情。”我说，“其实人群中只有10%的人有可能学好它。像中国的汉语，别得国家也在学，但它只会成为选修课，绝不会成为必修课，这是关乎全民文化忠诚的大事。”
“你说的这些道理我懂，但我不想听，”妻子说，“孩子学英语会不会说不要紧；听懂听不懂也不要紧。可高考分数是实实在在的东西，那才是最重要的呀！”。
“英语学习我一直很关注。当然，不是逼孩子投入多少时间去学英语，主要是研究了一些英语学习成功者的案例。他们的共性是：要有坚强的意志。而王喜乐的学习意志在哪呢？”
“在，在，在。”妻子说不出话来。
“意志不是凭空产生的，也不是靠口号喊出来的，更不是天天苦口婆心说出来的。它需要事物的冶炼。”我说。
儿子去英语班才三个星期就烦死了，可在各类加强班中的孩子何止千万，我有一种说不出的痛。
进了家门，儿子玩游戏去了，我和妻子在客厅里看电视。妻子说：“今天早上，海老师还说我太放纵孩子。其它家长不但陪读还自己学，回去再教孩子。我刚向海老师说要加强管教王喜乐，明天这话真没法开口。”
“老婆，陪读并不是什么好事，活泼的孩子教育难度大，不爱学习，一旦引导过来，潜力就大了。”我说，“再说许多家长汉语都没学好，听着英语滋带去教自己的孩子，真是应证了主席‘人间自古多奇迹，敢叫日月换新天。’这句话了，也是中国教育不可理解的奇景。”
“从儿子现在的情况看，你是正确的。儿子确实在玩玩耍耍中有了改变。不过，英语太重要了。”
“世界上从来都没有速成而持久的东西，只有在正确方向下日复一日的积累，人才有可能成才。我觉得用玩塑造孩子的品性，是孩子进步唯一正确的路径，让我们慢慢坚持吧！”
妻子不情愿的点了点头。
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