正文 三十九章 喜与悲第2/3段
在儿的催促下，我们到交通队领回了《寒星的故事》、《流萤岁月》两本获奖书。在领奖时，管理这方面的那位负责人说，这孩子的文章虽然短但很实际。
这是怎么回事？
事情是这样的：“快乐的一天”发表后，我在阿盟报上看到一则“交通杯”征文比赛，就把报纸拿回家让儿子看，因为他刚经历了一件与交通有关的事。他这样写到：
昨天，爸爸拿来一张有“交通杯”作文比赛通知的报纸，读完后有件事重现在我的眼前。
前几天，我嚷嚷着要换一辆大自行车，爸爸说交通规则条例规定不满１２岁的儿童不许单独骑大自行车。我一点也听不进去，不时与爸爸争舌。前天中午回家，在居民区的小路上我与一辆驮着两个大人的自行车相撞，霎时，有股力量让我从车子上飞了出去。
回家后爸爸说我也就是辆小车子，若是大车子非受伤；如果撞上机动车更是不得了。听了爸爸的话，我很害怕。我问爸爸，说：“我的速度又不快，为什么会飞起来？”爸爸拿来个拳头大的铁球，让我找出一个小玻璃球。他说铁球代表大人，玻璃球就是我。我们把球在地上一滚，相撞时，玻璃球被反弹了回去。通过讲解，我明白了爸爸不给我买大自行车的道理，也认识到小孩子骑大自行车确实很危险。
这次经历让明白了危险的含意，也打消了在小学阶段买大自行车的念头。在此我想劝告那些为了追求新奇，为了追求速度，骑着大自行车左摇右晃的小朋友：危险就在你的脚下。为了安全，为了家庭，请小朋友都不要骑大自行车了，让我们争作交通安全的小卫士吧！
只有经历才能进步。从交通队出来，儿子拿着奖品向学校跑去。下午放学，他来到我办公室说：“爸爸，获这种奖真荣幸。参加作文班的同学没一个。”
“你是用生活实际发生的事写东西，是活的，而作文班的同学多是照着书本写情写景，写花草树木，都是些死东西，这类东西写多了，人的脑子会‘死’的。”我说。
“有的同学说不是我写得好，是中学老师改得好。”
“不是的。别人只是帮你理顺了一下，文意是不是还是你脑子里想的东西？”
“是。”
“喜乐，每个孩子的成长都需要帮助，都要首先谢谢帮助过自己的人。对别人的成功说这说那的人，是小人之间的嫉妒，不要放在心上，努力做好自己的事。”
“这次占大便宜了。”儿子说话间眼晴放出了光。
“占便宜，占什么便宜？”我不解地问。
“参加比赛只花了八角钱买了张邮票，两本书共三十九块钱呢！整整占了三十八块二角钱的便宜。”儿子说话很风趣。
“这是投稿以来你获得的第一份奖品，一会去火锅店庆贺一下？”
“不。”
“为啥？”
“投稿获得的奖励已够多的了，心都高兴疯了。我肯定会有更多的文章发表，以后发表文章不用庆贺。”
儿子的想法是那样进步，那样大胆，那样独立，但这种变化并不是一夜之间产生的，这种变化是长年尊重孩子，敬畏自然因果宿命，耐着性子实现的。
回想过去的这些天，儿子在一小时学习计划方面真有点自我学习的味道了。由此看来，用学习之外的事物促进孩子加强自我管理，并接受学习是可行的。
孩子心理品质的进步是一种最好的前兆，在局势特别有利的情况下应抓住时机，迈进一步，给他更大的自由将是明智之举。
下午放学，儿子坚决反对我们为他获将举行庆贺活动，并催我们回家。吃完晚饭，写完作业，“爸，学下几盘象棋。”儿子高兴地说。
“作业写完了？”
“完了。”
“中午背的东西背会了？”
儿子边背诗边到客厅拿象棋。声音一停就听到“爸爸快来”的音响。
&西？”
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