正文 四十二章 难忘的过年之事第4/4段
“爸，我不怕。”
我大吃一惊。面对燃烧的炒瓢，儿子竟能说出这样的话。顿时，我心里有了依靠也感到了自己的存在，我赶忙走过去，小心地从儿子手中接过了炒瓢。
“吓死我了，吓死我了！”妻子过了好一会才缓过神来，抱着孩子不停地说着同一句话。待她进一步清醒，一股火地说：“全懒你爸。完全是个半吊子。对孩子太不责任了。”
“妈，你别说我爸；没事，我不怕。昨天在二姑家是用煤气灶榨的，火得大小很容易控制。”儿子说。
“咱家的煤气灶在小凉房里。冬天的暧气炉子的火一旦烧起来比煤气灶厉害多了。炸东西必须把下面的封火盖子封住一大半才行。”我给儿子边示范边解释。
“这下我知道了。”
“喜乐，妈妈给你榨。”
“不用。”
儿子的嘴比较厉害，硬把我和妻子劝回到客厅。
“你儿子真可以，”妻子用这句话把对我的怨气丢去了一些，她说，“这件事说给天下人谁会相信！我做饭，油着了都吓得乱叫。从上次在大連与儿子走失，到现在儿子端着油锅自己向外走，我清楚地感到儿子体内有种学习以外的东西在成长，刚才我心还慌得要命，现在坐在这里反而有种幸福的感觉。”
“这种敢于处理问题的素质，是玩与自然教育必然产生的结果，并不奇怪。这些年，儿子与小朋友玩耍中发生了争执并学着处理争执的事不知多少，但勇气上升到这种程度我也没想到。”我说。
我和妻子嘴里说话，眼晴却紧盯厨房的门，生怕再出现什么情况。厨房不断传出炸羊肉串的声音。儿子正独自一人向他最近的梦想前进。其实，说话归说话，我的心一直像受惊的蝙蝠乱扑扑地飞，生怕传出炸羊肉串以外的声音。
“儿子这么小让他一个人干这么危险的事，要是出点问题那不让别人笑话死。”妻子有点伤神地说。
“是啊！现在的孩子除了学习还干什么，如果家长不有意创造机会让他去些什么事他的勇敢精神从哪来？”
“你就相信你自己。如果书本知识不能带来勇敢，学生天天上个啥学？”妻子反驳说。
“书本不能带来的东西太多了。别得不敢说，书本知识绝对不会带来勇敢是肯定的。人只有经历实践，才会拥有更为强大的自我进步的勇敢能力。”
“孩子的进步让我没理由不相信你，但你的胆子也太大了，说你不管吧，你不时的与孩子谈些成长中的事；说你管吧，孩子整天跑的像疯子一样。凭心而论，二年级后儿子确实省心了，可我老觉得他太自由了，这样下去，将来长大了大人管不住咋办？”
“你看你又回到以前的老问题上了。让孩子接受教育就是为了将来不管孩子，孩子若将来有了自制力，省心了，不用管了你还管他干什么？闲不闲！”
妻子笑了。在紧张而徬徨的心情中当儿子学着店小二的声调，把一盆油炸羊肉串放到我们面前时，我俩悬着的心才安然落地。
儿子首先给我和妻子每人一串，让我们先吃。我们对他的手艺赞不绝口。他这才喜形于色地拿起羊肉串大吃起来。
吃完羊肉串，儿子驱动匀称的四肢，迈着灵活的步履，几个来回把茶几收拾干净。说，“爸，油锅还在灶架上，油还烫，一会帮我把它装进油瓶里。”
“喜乐，你今天的举动太叫爸爸佩服了，不觉中你身上原有的依赖性和忧柔寡断劲不见了，你已不是原来的王喜乐了！你的勇敢展现了一种美，这种美让我们家对你产生了憧憬。但在赞赏你的同时，我想从理智的角度向你提出个问题。”
“啥问题？”
“你现在什么最重要？”
“玩和学习最重要。”
“错。”我说，“学会保护自己的生命最重要。今天你面对着火的油锅，勇敢而稳健的进行了处理，但这种勇敢没什么值得自豪。”
儿子的脸一下变成苍白，嘴巴张开又合上显出不解。他严肃地注视着我，整个神态就是“不理解”三个字。
“爸爸，为啥那种勇敢不值得自豪？”儿子动了动嘴，身子却坐在沙发上像尊雕。
“假如油锅掉下来会怎样？”
“我被烫伤。”
“出现危险，家里有没有人可以帮你？”
“有。”
“遇到危险，在可能的情况下首先要求助别人帮助，这样危险就会迅速减小。”我说，“假如你在路上看见坏人干坏事，你上前同他斗争对不对？”
“对。”
“错。”
“书上、老师都这么讲。”
“书上、老师讲得都不对。你还太小，根本不具备与别人争斗的身体能力，那种行动不是勇敢而是无知，你最佳的选择首先应隐蔽起来，然后悄悄打110求助于别人。我再问你，夏天游泳有人溺水你去救对不对？”
“不对。”
“为啥？”
“这与前面与坏人作斗争的例子一样。我不会游泳，就说会泳但力气太小根本救不了人，去了也是自己白送死。”
“喜乐，你真聪明。今天你若一个人在家你的行动是正确的，人必须有独自克服困难的勇气。但我们也在家，那你今天所做的就成了错误。”
人若对勇敢有了正确理解，就会在独自中不停的转换性情，时间长了会产生道理之心。“明事做人，懂理做事”是决定人生未来的基本面。倘若王喜乐12岁时有了这种心，无论将来学业高低，人生也会有个永久的依靠。
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