正文 七十一章 知觉处非处智力第1/2段
明天就要开学了,晚上九点多王喜乐从大姑家带回一个玻璃太空杯。我第一次见这种杯子准备用它沏茶喝。儿子马上打开包装，并把杯子放到地上，然后屈身钻到茶几下面找茶叶，他不小心一脚把杯子踢倒给打烂了。我很生气，说道：“喜乐，你怎么这么不小心！从小到大你打烂过多少东西了，爸爸对你生气过吗？”
“没有。”
“今天爸爸非常生气，”儿子呆呆地站在那，我接着说，“过去不生气，是因为你大脑经神功能还没发育好，手拿不好东西，弄坏东西很正常。但现在不一样了，你以经有保护东西的能力了，打烂东西只能说明你做事缺少谨慎意识，这是一种不负责任的表现。没有责任感的人一生都不可能为自己家庭为国家尽力的，今天你的责任意识不强，让爸爸喝不上水了！”
“爸爸，我重拿杯子给您倒水。”
“可爸爸只想喝那个太空杯中的水，唉！爸爸永远没有机会喽！收拾一下吧，过去的事就让它过去，重要的是下一次要汲取教训。”
儿子拿着扫帚默默地，一下一下，慢慢的扫着太空杯的粹片。过去打烂杯子得到大人原谅后，他总是不管三七二十一，风风火火的把地扫完完事，这次动作之轻缓出乎我的意料。我感到儿子心中正做着一场精神与肉体的搏杀。他收拾完，静静地坐在我身旁，一声不吭，像是等待我的再批评。那种内疚自责的无声心语，清晰地向我传递过来。孩子这些年从自然中获益匪浅，他有接受生活给予教诲的心智了。我平和地拍拍他的肩膀说道：
“喜乐，快睡觉，明天就开学了。”
儿子坐着不动，我起身把他拉起来，一行泪水从他眼中涌了出来，我没说什么推着他进了卧室。
第二天是新学期开学的日子。早上，儿子的喊声从卧室传过来，“爸爸，你看看我收拾的床合格不合格？”我寻声音走过去，眼前的景象把我惊呆了，“喜乐，这被子是你叠的吗？”我失声地说。
“不是我是谁!”儿子自豪地说。
“太整齐了，”我像鉴赏艺术品一样仔细看着眼前这张叠的有棱有角的被子，说，“快赶上解放军叔叔了。”
这是儿子通过三个多月的努力才达到的结果，看来他在新学期又有了新心气，为了显示这股心气，他在这张被子上肯定用尽了解数。儿子听了我的夸奖，眼晴映出光芒，他清清喉咙说道：
“爸爸，我以后天天把被子叠成这样。”
听了儿子的话我心里很高兴，感到他的心灵正向一个新天地进发。但我看着他极奇认真的说话：“大可不必。”
“为啥？”我的回答完全出乎了儿子的意料。
“喜乐，今天的床可以打一百分。这如同上学，我们是为考一百分去上学呢，还是为学知识使自己变得更强大去上学？如果单单为考一百分去上学，学习则会变成负担；同样的道理，我们收拾床是为了整洁。我们是普通人，不是军人。如果用军人的标准要求普通人的生活，生活会变得一团糟。像你眼前的被子，如果天天保持这样，看似是好事，其实它离开了爸爸让你收拾床铺的初衷，爸爸只想增强你的自理能力，每天早上起床能把自己的床铺收拾齐就行，不能太过了。喜乐，任何事情做过了头，走向极端，时间一长，所有事情都会走向失败的，不过爸爸长这么大也没把被子叠的这么好过，这说明你有很强的做事能力，好好努力吧，我的好儿子，这个家需要你的努力！”
洗脸的时候，王喜乐像只小狗一样在我身边跳前蹦后，他说：“爸爸，你说的很有道理，那样叠被子很费时间，如果天天那这样那就没有听音乐的时间了，这不是本末倒置吗！”
这就是孩子。在看似啥也不懂时，反能用最无邪的语言，在不经意间揭示了事物的本质。若把孩子的话变通一下，可以折射出现实的教育场景——为了分数谁都可以漠视一切能力的培养，这是不是本末倒置！？
“喜乐，你说得对，”我说，“你越来越会思考问题了。“儿子笑着从里室背出书包来，说：“爸，妈，我先走了。”
“不要你爸你妈了。”我说。
“我长大了。自己走。儿子说。”
“注意安全，”我说。
“知道。”
儿子走了。妻子在我额头狠狠点了一指头，说：“就你胆大，敢让这么大点的孩子一个人上学，出点事看你咋办。”
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