第二十九章第2/2段
以上言论，大多是孙明宇在疫情后整理得出的。不可否认的，这位大作家的文字叙述能力以及情感表达能力都略显稚嫩。就好比那位儒雅随和的校长前面所认为的不值一提。所以，在大家为对抗疫情而费心费力的时候，孙明宇始终都对校长以及诸位校内教师保持绝对的热情。我们这位大作家，虽然在请教有关写作技巧方面屡屡遭到拒绝，但也从未放弃过。若是抛开疫情给大家带来的困扰和伤痛，倒是也可以对他这种坚持不懈的行为加以称赞。然而，病毒性肺炎带给这座城市的痛苦是让人现在以及未来都无法忘记的。某一天，校长很气愤地来到了医生的面前，然后说，孙明宇必须要离开学校。
对于孙明宇的所作所为，医生早已经是了解的一清二楚。但是，就当时的情况而言，孙明宇已经无法离开了学校了，除非宣布隔离结束，或者说校内人员全部排查完毕。
“那可以把送回家隔离。”校长说。
“我确实有这样想过。”
医生告诉校长，他不仅这样想过，还曾和孙明宇商量过这个事情。但是，孙明宇很认真地说，如果让他一个人待在家里接受隔离，那么，他就选择结束掉自己的性命。因为他要写作，而且是以记录真实的方式去写作。
“虽然有点危言耸听，但我相信他的话。”医生说。
“可是，”校长说，“他已经严重的影响了我们的工作。”
“我会和他好好谈谈的。”医生说。
当天下午，医生找到了正在搜集写作素材的孙明宇。那个时候，孙明宇正在趴在冰冷的地面上。医生很好奇地问他在干什么。孙明宇表示，穿着厚厚的防护服太闷了，让他觉得很困很累。
“地表的寒冷能让我保持清醒的去思考。”
接着，孙明宇问医生找他做什么。医生摇摇头，说了声没什么，然后就离开了孙明宇。他知道，孙明宇如果得病了，那么就是彻底疯了。
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