第19章 面试第2/2段
“你好，面试官，我叫宁川，我之所以来面试，是因为我家境一般，要勤工俭学。我以前在院学生会有用过单反相机，有一定的经验。”宁川一边说着，一边把带过来的百事可乐的空瓶子放到桌上，还拍了一下故意穿过来的校服裤子。
嘴上回答得很诚恳，但他心里面却是一阵得意，心里面自夸道：“我真是太强了，简直无敌！”
首先自己先入为主，给了这位陈晓茹同学一个心理暗示，自己家境不好，来勤工俭学。
接着故意把空瓶子放到桌子上。试想一下，谁会一直带一个空瓶子？陈同学肯定会认为自己没事的时候会捡一些空瓶子拿出去卖，补助生活。
然后的操作才是点睛之笔，拍了拍校服的裤子，这种小动作被看到的话，陈同学肯定以为自己不是很自信，同时穿校服裤子也印证了家境不好的情况。
最后自己说在院学生会里有过摄像经验，摄像经验会给面试加分，也解释了为什么家境一般还有摄像经验的问题，毕竟院学生会，谁会去查。
自己这些话语动作就凸显出一个虽然家境一般，但努力参加学校活动，勤工俭学的认真，不自信的学子形象。
不自信算什么，又不是面试电视记者，摄影记者只要在后面默默地拍照就够了。这种情况下，陈同学一定会很感动，然后面试通过。虽然利用别人同情心这点不好，但以后宁川会认真工作来稍作补偿的。
“这位陈晓茹同学是新闻系的学生，最基本的察言观色能力和简单的推理能力总还是有的吧，这次面试稳了。”宁川心里想道。
……可是他错了，彻彻底底地错了。
在陈晓茹眼中，宁川的这些动作就完全变了个样。
勤工俭学？骗谁呢。我已经知道你的目的了，还在装！
喝百事可乐，不好意思，我是可口可乐党，减分！
哇，这条裤子是真的丑啊，好像在哪里看到过。不过，怎么会有这么丑的裤子，怎么会有品味这么差的男生啊！
因为先入为主地认为宁川心怀不轨，所以宁川接下来的动作在她眼中都是很差的表现。
用心理学来解释，就是光环效应，也称为晕轮效应，指的是认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。
“行，那你笔试成绩多少？”陈晓茹随口问了一下。这种意图不轨的人显然不会太认真，如果成绩不高的话就把他轰走吧。
“100分。”宁川老老实实地答道，毕竟是学生组织的面试，题目是学生自己出的，都是书上原题，一点难度都没有。
“什么？100分？”陈晓茹脸一红，自己记得当时大一进来的时候只考了60几。因为是大一，还被学姐夸考得不错。好像其他人最多也就考个7，80分，现在一个业余的计算机专业的人考100分，这是在打我们新闻系人的脸吗？
对手有些棘手，不好对付啊。扶了扶眼镜，陈晓茹认真起来。
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