第八十九章 超级工程，代号“蛮荒”第1/2段
我们的人类的文明为什么会发展到现在的层次，是从什么时候开始出现质的飞跃，让我们拥有了超脱自然生物圈的视角观察世界？
享受着人类文明进步带来的各种便利，那么这种便利是怎么产生的？这些都是我们应该讨论的问题。
我们人类会思考，从哪里来，到那里去，其他物种会不会也有这样的思考呢？
地球是否存在一个我们无从察觉的潜在意志，推动地球的发展？
这一切的一切，在我们面临文明困境的时候，都显得格外重要。
为何有些人种会考虑长远的未来，而有些人则只关心现在？是自然的选择，还是本我意识对自然的依赖过度，从而导致了一些族群无法做到明显的区别于野兽，只相信丛林法则。
为何有些人的思维活跃程度明显超过了其他人？是基因的关系，还是后天学习和生活环境的差别？
人类身体的潜能到底有多大？能否被人为的加强呢？
我们人类身体的进化逻辑又是什么，是随机的还是有一个特定的目标？
哪种文明的进化方式，才是我们人类未来的希望？
现在我们在地球上发展出来的科学与技术，是否能够助力我们实现自我超越，从而步入星际时代？这和自己抓住自己的头发将自己提起来，是不是有异曲同工之意？
随着我们拥有的闲暇时间的增加，有太多的疑惑值得我们去探索。一个人的智慧终究有限，如何才能更好的利用起大多数人的智慧，来共同的完成我们的文明跃迁？
现实社会的发展是在往好的方向发展，还是再往坏的方向发展？
所谓好的方向，就是能够整体提高我们的认知水平和思维能力的方向，而坏的方向则是，整体的降低大众的智商水平，将大众的思维方式，简化成反应式的动物性的思维方式。
以我的观察，现实恐怕已经在朝着坏的方向发展了。
学习和认知的过程往往是痛苦的，有没有一种简单的方式，能够让我们的大众愉快的提高他们的认知水平呢？
都说教育是最靠谱的能够整体提升民众认知水平的手段，那么我们的教育是否在朝着这个方向发展呢？
我们的教育有没有给我们的下一代，提供一整套完整认知世界的体系和知识系统呢？这些都是我们需要思考的东西。
就以笔者的学习经历来说，从幼儿园到大学毕业，学到的所有知识，并不能为我构建起对现实世界的正确认知，那些零零碎碎不成体系的知识，让我一度产生了自我疑惑。
文明要进步，应该是多方面的进步，从教育开始，就应该是一套完整的，有利于培养能够发展我们文明进步的接班人的制度安排和体系安排。
社会的整体架构应该以什么为纽带呢？金钱利益，还是文化观念？但凡有能力思考的人都不会做出错误的选择，当然是文化观念了。
金钱利益，代表的物质基础，只能在一段时期起到作用，而且历史经验告诉我们这个时间段往往还很短暂。
没有一体系和知识系统呢？这些都是我们需要思考的东西。
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