24、引领课堂（二）第2/2段
“同学们，今天咱们有缘相聚，我就要帮助大家确立一个正确的目标。没错，人生追求有许多，但最重要的基石啊就是财务自由，你有了钱，才能拥有时间……欢迎大家加入我的点股成金社团，股票就是大家实现财务自由的最佳方式！”
之后老师又在课堂上讲了什么叫K线，什么叫分红，配股。他是如何成功抄底，连吃了十几个涨停的。如何在同事没钱结婚、没钱买房、没钱看病时给出一组神器密码，力挽狂澜的。当时给我的感觉就是，这个老师就是巴菲特、就是索罗斯。给他一个杠杆，他绝逼是要翘起地球了。
当时，年幼无知的我们被唬的一愣一愣的。一下课，讲台迅速被女同学们全面包围，老师谦虚的接纳着少女们的景仰之情。那时我明白了一个道理，人民币和刘德华的魅力是一样的。
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第二天下午，民法课。
民法老师：“权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应，法学的基本概念之一。”
同学们奋笔疾书。
二哥大声道：“不对。”
老师一愣，抬抬手说：“有什么问题，你站起来说。”
二哥扑棱一下站起来，理直气壮：“我认为就两点，权能和利益，权能就是所属的意思，利益那就不用再解释了吧。这个观点引自《马克思选集》第13卷272页的右下角的注解。这个用我的话解释就是归于你的利益，说是力量我认为绝对化了。”
短暂宁静。
有人带头鼓掌了。
有人顶礼膜拜了。
民法老师是个青年小伙，石化状。
“这个可能是我研究的还不够，我回去再了解一下。非常好，感谢这位同学的指正。”
老师接着讲：“与权利相对应的是义务，但大家应该明确区分权利和权力，一字之差，表达两个不同的概念，权利一般大家都具有，而权力主要是国家机关及其工作人员。”
老师在黑板上写着。
“不对，二哥怒吼。”
老师开始薅头发了。
二哥这次是主动站起来的：“19世纪中期，ThomasBurberry（二哥英语纯正）和他的中国助手们把Wheaton的《万国律例》翻译成中文时，他们选择了“权力”，力量的力这个古词来对译英文“rights”（二哥拉着长音）。后来法国学者YvesSainturent在北大演讲时，用权利这个词来对应right，所以这两个词词源都是统一的。
老师满头大汗，冥思苦想，畏畏缩缩的回答到：“对，从前是密不可分的，如今可能逐渐的分化开了，在实践中有所区分？”
二哥大手一挥：“那你说的也对，但是不准确。”
老师差一点就跪下谢主隆恩了，感谢二哥给他留点面子。
二哥这么一闹课堂节奏变的特别快，一转眼就下课了，老师带着他零落的世界观落荒而逃。然后一个高年级的学姐，走进了教室，声称她是我们学生会的副主席，更主要的是她代理我们班的班主任，“王琪”，宣布晚上7:30在主楼512教室选班干，然后介绍了一下班级干部的岗位，有班长、团支书、学习委员、体育委员……。
宣布完消息后，同学们就要往外走，李冲凑了过去问王琪学姐：
“琪姐，你家是哪的啊。”
王琪眯眯着眼睛的回到：“我家似辽阳地。”
李冲眼皮上扬，满脸堆笑：“哎呀！这么巧，俺们家也似辽阳地，老乡儿啊！”
我心一惊：“这个不要脸的，你对得起鼓北的父老乡亲么？”
王琪一听，嘟嘟的嘴立刻咧满了笑：“真巧！”
李冲用右手拢着头发，自然的把手停在了脑后，一副帅呆的样子继续说道：“缘分呐，琪姐，晚上还没吃饭吧，咱们一起吃吧。”
王琪说：“不用了，你们一起吃吧，我自己吃就行。”
“食堂的局势错综复杂，正好你指点指点我。”
李冲顺手就拿起了王琪的包，对我们说：“俺和俺们老乡叙叙旧，你们吃吧。”
然后拔腿就往外走，王琪学姐也自然而然的跟了出去。
小北在后面像个呆头鹅，张大了嘴：“我去，这也行，高手啊。”
大哥直勾勾的眼睛，张大了嘴：“老三是个外交家啊。”
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