第六章 逮到一只小土豪第1/2段
“别掐，疼...”
我当即就毫无抵抗能力的求饶了，而我看到的却是晓彤瞪过来的眼神儿。
我仿佛解读出来了意思：
条子哥，你给我醒醒听到没有？该我朗读课文了，你来负责给我压阵！
大概她就是这么想的吧，反正又不是第一次了，真不明白她朗读课文和我找周公下棋，这两者之间有什么因果关系，需不需要例出个公因式？
好吧，我决定暂时不睡，陪着她听她朗读课文，有感情的那种...
王老师：“陈晓彤童鞋，就由你来为大家朗读吧。”
我看到她很亢奋又很紧张地从坐位上站起来，手里捧着语文课本，一字一句地轻轻念：
“真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。”
如嘤般的稚嫩之声响起，非常有感情地带领大家朗读课文，我的Plus版催眠曲...
慢慢的，我的上下眼皮开始打架，我一边强忍着困意，一边在心里问候原文作者全家人。
“有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰...”
晕死，我这个穿越者为什么会如此不堪呀？天晓得！
我想睡时，她就一边朗读，一边用手掐我，就是不想我趴桌上睡觉。
哎，小女票不好带啊...
至于王老师看没看到我这副半死不活的样子？废...废话！当然是瞧真真儿的，只不过我俩早有君子约定，不会把我怎么样。
事实上，我与学校好几个老师都有这种约定，大概就是你讲你的课，讲错的地方我不会欠儿蹬的纠正，而你也不要打扰我睡觉。
好歹咱也是个本科生毕业，掌握的知识量，不比你们小学老师少。
况且，说句不好听的，这个时代的小学老师，真正有教师资格能力的少之又少，大多半都是靠关系走后门。(不说这些也罢，情怀，图得主要是情怀...)
一堂课结束。
我并非什么都没做，怎么可能什么都没做呢？那样的话读者又该说我...
其实，我在临下课的时候，写了一张字条叫前排童鞋传过去了。
目标当然就是那位小土豪童鞋，我的摩托罗拉可还指望这个买家出手呢。
字条：“夕哥可好？兄弟我近日偶得一宝，只有懂货的人才能了解价值，希望下课后，夕哥能够赏脸一观。括弧：下课跟我去小树梨儿，不来的话放学别走！括弧完了。”
字迹很优美，完全不像是一个小学生写的，但这也是我的标志，全班人都认得，此乃神童之字体也！
下课了，我跟晓彤说有事要去小树梨儿一趟，她说也要跟着，就像只跟屁虫一样，颠儿颠儿的。
我看到林夕也正往同一个地方走呢，看到我的时候，目光有些躲闪，应该是害怕我吧。
而且，你们看...
林夕长得太像女孩子了，也不知是不是家里土豪竟吃好的穿好的关系？看着比别的孩子白净很多。
豪不怀疑，如果学校允许学生穿自己的衣服，那么这小子无疑是穿得最贵最好的一个！
“林夕？”
晓彤的表情一愣，很显然，她并没有意识到来的人会是眼前这位班里最娘化的男童是一个小学生写的，但这也是我的标志，全班人都认得，此乃神童之字体也！
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