第97章 家长会之文理分班第2/2段
面对如此棘手的一个分水岭，我是真的不知道自己到底能选择哪一个，去继续学习啊！听说，如果留在理科班，就会继续呆在我们高一一班，不会换班主任，按照德高中学的文理比例，也不会换多少同班同学。
不过，要是选了文科，那就是真的什么事情都是新鲜的。新鲜的班级，新鲜的老师，新鲜的人，新鲜的事物，还有一切新鲜的未知的知识。这真的换了一个班级的教室，在陌生的环境里和陌生的同学们，一起上着陌生的老师的课，还真的是特别的陌生啊！
所以，分文理这件事情，倒是真的需要仔仔细细的想一想了。毕竟有些事情，并不可以直接就做出选择，在接下来的十分钟里，我们的班班又一次走到讲台中央，对我们说道说道关于文理分科的建议了。
他走到讲台中央，然后对我们说：“同学们，我知道大家对于文理分科，都有一种特别敬畏之心，但是听老师的一句劝，真的不需要太忧心，因为文理分科本身来说吧，他并不是一件特别关键的事情。”
“以下我说的啊，仅代表我个人观点，我知道可能有人会说，选对了学文学理，你们的高考，你们的未来就会顺风顺水，但是我要说，他不应该是你们的关键点，不应该是你们命运的转折点，因为，或许选择不同，你们会有不同的命运，不同的结局，但是至少你们敢于选择了。”
“也许会有的同学，选了理科后来，发现自己跟不上进度了，然后埋怨说自己，后悔没有选择了文科，其实那个同学，即便选择了文科，也不一定就会好到哪里去。虽然说文科和理科，是两个种类，文科侧重于繁杂的知识点，侧重于人的记忆，而理科不会有特别多的繁杂内容，大部分都是举一反三，侧重于人的计算能力。”
“或许这两个，有那么些许的细微差别，但是不管是选择文科还是理科，学习不好，成绩不理想，并不是因为你选择了错误的文理分班，而是你根本就没有好好的认真学习，又或者说你根本就不适合学习。”
班班说完了这句话，从前面的讲台上面正中央的位置，走了下来，接下来的时间，就像班班之后说的那句话，“那是你们自己的，不是别人的，也不是你摸都摸不见的狗屁未来的。”
我们必须要自己做出抉择，因为选择很困难，所以才会有选择。可是即便选择很困难，但是到最后的结果，也就只能拥有一个，谁也不能拥有两个结果。
所以，选择这个词语，当真需要拼命的思考抉择一下。我突然想起来李昕阳的高二六班是理科班级，所以为了未来的自己，虽然是什么也摸不到的狗屁未来，可我依旧因为李昕阳选择了理科。
妈妈在我写好的表格上面签了字，这第二项活动也就慢慢逐渐的结束了。
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