忍耐，是你一定要遵循的游戏规则第1/2段
——写给青春期叛逆的女儿
女儿疯狂的地爱上了阅读，虽然这是我一向期待的事情，但却为此和她闹了许多不愉快。说来惭愧，这几乎是我一手造成的——因为，当我从文字里体会到那种说不出的甜蜜的和欣喜的时候，我多么渴望我的女儿也能感知到文字带给一个人的幸福体验，于是，我鼓励她多读书。另一方面，培养她对音乐和阅读的兴趣，也就是当有一天，她遇到无法言喻的忧伤，而我作为母亲又无法替她分担的时候，她能在追求自己的内心所爱中慢慢排解情绪。
自从去年我发现她偷偷藏了课外书籍以来，就不断的让我有新发现。书桌前坐到深夜，作业却没有做完，屡见不鲜。上周就因为这样的原因我们闹了别扭。我和她沟通的结果是，读什么书，也没必要偷偷摸摸，只要完成老师布置的任务以后，可以阅读她想阅读的任何书籍，说真的，我以一个当了十五年老师的经验判断，她的作业实在不多，中午放学几乎没有作业，晚上的作业如果不会磨蹭的话，两个小时也就基本能完成。如果，一个人对某一项事物产生了浓厚的兴趣，那么她会为她自己创造有利的条件的，不是吗？除非她故意不想做作业，否则，没有什么理由拒觉我这合理的要求。当然，有些书我是不希望她读的，但我不能给她一个范围，一定要阅读那些名著，因为，她已经开始偷偷读了，或许是因为她读的有些书籍，是不希望我知道的。而我，对她唯一的要求就是，无论如何，希望她不要再拿作业当挡箭牌。因为她在书桌前坐到深夜，感觉她的作业总是很多，几乎成了我的心病——因为我不希望自己的孩子成为做作业的机器。当然，她有如果努力克制一下自己，我也不会再钻牛角尖——不会死死揪住不放，万一你有不经意间的转移注意力的事情发生，我不会动怒，也不会动粗……
于是，我给她买了她渴望已久的《哈利波特》系列丛书共八本，周二中午收到的书，吃完饭她就开始读了，下午她去上学的时候，要求带着书去，说是课间休息时间她可以读，虽说我心里不赞同，但我没反对……我真的希望她可以做她喜欢的事。我和她愉快的计划着，国庆假期期间她可以好好享受她的阅读生活，读完之后，还可以看看《哈利波特》的电影，体会一下原文和电影的差别。
晚上，作业做的比较利索。10左右就结束了，她想看书，我同意了……但是，因为我感冒喝药，迷迷糊糊的不知她什么时候睡的觉。结果，第二天起床的时候，我感觉她特别艰难，很辛苦，我心里不是滋味。
第二天中午，她把书带到学校去了，我怕她们班上大家都传来传去看，影响她们班学生的学习，不建议她带去，回家的时候，我问她“书带回来了吗？”
“我借给卢诗婷了。”她说。
“这本看完之后，你把书拿回来，以后不要再借她了？”因为卢诗婷的妈妈曾对我说，她女儿有天晚上做作业到凌晨两点多。女儿给我说，其实是看书到了凌晨四点多。我怕影响别人家的孩子的学习。
她说，“好。”
“妈妈，今晚我还想看书？”她又说。
“今晚你需要好好睡一觉了，孩子，那迟早都是你的，忍耐一下吧，周五下午你就可以看了。”我试探的说，希望能和她达成共识。
七点多的时候，女儿做作业，小小的数学模拟题一张。回家就想倒头便睡的我，支撑着辅导完儿子的作业，就不想陪他读故事了，我实在很困，就早早上床，我怕由于喝了感冒药，睡过头，所以我定了9点20的闹钟，以便提醒我安排儿子睡觉。
迷迷糊糊听见女儿在叫我，说她有两道数学题需要请教我，我应了一声，她又说她自己思考一下了然后再说，我说：“好。”
闹钟响过后很久我都没能醒过来……不知怎的，突然之间觉得女儿不是有问题请教，怎么不见了动静。于是，起床去看……你一定猜到了，她面前试卷上空着的题，还照样空着。
“其他的作业做了吗？”我问。
“没有。”她说。
“那就是你一直在思考这两道了？”我继续问。
“嗯。”
我就开始翻她的桌仓，从里面找出《哈利波特》来。
“你不是借给卢诗婷了吗？”我问，我的声音有点发抖，但我努力让自己平静。
我转身离开，回到了卧室，我怕我失去理智，做不到我自己说过的。躺在床上，泪一颗颗滚了出来……我反复的问自己，我错在了哪里？
我从来没这样的难过……即使她许多次考了最糟糕的成绩，我都没批评过她一句……
这不是前几天她才答应我的事吗？怎么会转眼间，她就要蓄意谋划着去犯呢？
排儿子睡觉。
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