自信，来自于能力的培养第1/1段
写给我的儿子
两年前，我把儿子接到了我跟前，在我们家附近的博雅幼儿园上学。因为换了环境，放学后出来的他，总是看上闷闷不乐的，没有笑容。有一天，我见他突然很高兴的样子，我就忍不住说，“嘉儿很棒呀！”他没有我想象的开心的样子，反而很纳闷地问我，“妈妈，我哪里棒了？”。
这一问，突然把我问住了。孩子的确没有表现出什么特别的地方来，但是，我还说“因为，你很勇敢呀，换了幼儿园也能高高兴兴的”。“可是，妈妈，我都哭了呀！”我一时不知道说什么好。
儿子的性格内向腼腆。他想和广场上的小朋友去玩，我鼓励他主动过去打招呼，他就一个劲的央求我，去问那几个孩子的妈妈是否同意他的加入。虽然我很急，但我忍着，孩子有主动要求的意思，说明他需要鼓励也需要时间。
他不敢玩广场上张着大嘴巴的狮子状的蹦蹦床，无论我怎么鼓励都无济于事。我崩溃到想大哭一场。在回去的路上，我牵着他的小手，我再次忍不住问他：“宝贝，能说说，你为什么不敢玩蹦蹦床啊？”他害羞的说“妈妈，我怕那个张着大嘴巴的狮子把我吃了呢”，我说，“那是用塑料做的呀，不会吃人的，你信吗？”。儿子半信半疑，我说“那妈妈带你去摸摸它，怎么样？”我带他过去，小心翼翼的把他的小手和我的手叠放在一起，让他摸了一下。
这时，我忽然发现，不能用大人的思维，定义孩子的感情世界。而且，我发现了他的另一面可爱的地方来，他或是一个聪明又有思想的家伙，也完全有可能。
带他去广场玩，慢慢地他喜欢上了开那种小汽车。于是，那一天，他把广场上的小汽车一一开了，他才满意地说回家。后来，他喜欢让我牵着他的手去玩了。
虽然，有时我带他出去，他们排队玩其中一个小朋友的车子，我站在旁边看，儿子认真的排着队，这时，其他的玩过了小朋友，一个一个的又都插到他前面去了，他一边焦急的盼望着能轮到他，一边又很自然的退让，让其他的插队的小朋友进去。我看的实在着急，这样何时才能轮到他呢？可是，我又能怎样？回家的路上，我问他为什么，他说，妈妈，那是人家的车子呀又不是我的，人家尹炎本来就 和赵育祥关系好。
至此，我才知道我儿子，敏感又好强。他小小的心灵不知道都装了些什么。我唯一要做的就是带他出去，找他的伙伴，他的快乐和成长，也许就在哪里。
即使提笔的此刻，我深切的懂的这个道理。我还是跟惭愧的不能自已。眼看今年的春季个夏季都将已远去，我带儿子出去的次数却越来越少。我总是想明天吧，下次吧……直到，儿子说他们班的尹炎最聪明，满脸的崇拜和羡慕，我问他为什么这样认为，他说，尹炎旱冰滑得好，我才意识到，要给孩子自信，不是简单的一句，你真棒就能塘塞过去了的，你必然要培养他的能力，他如果有了过人之处，他想不自信都难。
所以，我想，作为一个成人，都需要来自别人的肯定，更何况一个孩童。我们为何不能放下手中的手机，陪孩子出去走走……
也许，对于我们的孩子，如果他或多或少具有某种我们不太满意的品质，我们需要慢慢改变他，我们自然要付出努力和代价，而本身就活泼开朗的孩子，他们的父母可能就轻松多了。但是，你想过吗，当我们本身内向又腼腆的孩子，慢慢的变得活泼开朗起来，他是不是同时又具备另一种他与生俱来的沉稳又内敛的性格，我们是不是该值得高兴？
你或许不以为然，可是，你值得一试。
（我的手机，除了记录我的孩子和我的生活片段，它没有占有我过多的时间，而此刻，放下手机我就要带儿子去滑旱冰了，你，在做什么呢？）
二零一九年五月十四
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