第三章 最特别的情书第2/3段

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  当王老师回来的时候,可儿手中的粉笔也刚好落下了最后两个字,王老师依旧笑眯眯地说“很棒,完全正确”然后鼓掌,同学们也跟着鼓掌,可儿也含蓄地笑了,她有意识地转过头,看了一眼在斜后两排的方子淳,然后对他笑了一下,这是她第二次对方子淳微笑,这样脸上写满感激的微笑,还是一样迷人,这又让方子淳惦记了一辈子。

  可儿拿着书看了好一会,还时不时嘴角上扬,然后拿起笔工整地在笑脸下写了两个字“谢谢”,并在后面也画了一个大大的笑脸,在这一页的空白,可儿还画了两个卡通娃娃,一个娃娃对另一个娃娃说“谢谢你哟,歌友!”

  而方子淳呢,他也翻看着可儿的书,两个人的书都特别干净整洁,字迹都很好看,感觉就像同一个人的书一样。碰巧的是,他也同样画了一些东西在上面。他在可儿的书第一页空白处画了一个女孩,样子就是兰可儿的模样,旁边画了一个男孩,也许就是他自己吧,两个人都拿着话筒,好像在一起唱歌,顶上写了四个字“歌友合唱”。不用说,这两个人的爱好是那么相似,除了音乐,他们都喜欢画画,而且都是高手,居然还特别的默契。

  下课铃声响起,但是王老师丝毫没有下课的意思,拖堂真的是他的强项,同学们一片叹气声,王老师依然笑眯眯地绘声绘色地讲着他的一套又一套理论,这次居然讲起写作

  “所以孩子们啊,你们在做题的时候理解题意是关键,平时多看书提高理解能力,还要提高自己的写作能力,原来的《青少年读书指南》不错,刚刚更名为《希望月报》,它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物,多看看这些书有好处……”

  “他可以去当语文老师了”兰可儿的同桌小声地对可儿说,但可儿哪有心思听得进去这些,此时她的手还紧紧捏着方子淳的数学书。

  “啰嗦了半天也不下课,我都快睡着了。”方子淳的同桌也在低沉地说给旁边的人听。

  “快了快了,因为下一节课的铃声即将响起……”方子淳仍然翻着可儿的书,回应了同桌一句。其实他心里暗暗想“不下课才好呢,让我可以放学才把书还给她。”

  就这样在没有下课的情况下同学们又接着上了一堂英文课,终于可以按时放学了。可儿急忙收拾好书包,走到方子淳面前,

  “今天谢谢你,快把书收好吧。”

  “不客气,歌友。”

  方子淳笑着说,然后接过书,又把可儿的书递给她。

  “今天上课走神了,是有什么事情吗?”

  “嗯……没有呢,那道题我确实不太会……。”

  可儿瘪着嘴说。

  “不会也不知道问我。”

  “我要走了,晓瑶还在窗外等我。”

  “其实……”

  没等方子淳话说完,可儿已经离开了。

  他摸摸后脑勺,为自己的欲言又止深深叹了一口气。

&em“所以孩子们啊,你们在做题的时候理解题意是关键,平时多看书提高理解能力,还要提高自己的写作能力,原来的《青少年读书指南》不错,刚刚更名为《希望月报》,它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物,多看看这些书有好处……”


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