第二百八十三章 时光机第2/4段
“干嘛笑得这么开心？”
“你干嘛这种眼神？我的意思是说他也喜欢家驹，我觉得挺好，你不要误会，我的好感不是喜欢，再说，方子淳肯定是喜欢你这种类型的啊，杜芊芊，是不是？哈哈哈。”
“那你能告诉我实话吗？你喜欢方子淳吗？”
“可儿，我猜是你喜欢他！我是你最好的朋友，我怎能感觉不到？而且我感觉他也挺喜欢你的！你不要顾及我而去逃避他的喜欢，知道吗？”
“哆啦A梦，谢谢你！我终于不用去猜测晓瑶的想法了！”
“本来就该如此，猜来猜去多累啊！你们人类就喜欢猜测，想知道答案就直接问呗！我讨厌猜！可儿，从此以后的你自信多了，而且会变得很主动，不信你看……”
一天，班主任王老师把方子淳和于飞叫到了办公室，
“听说你们两个都很喜欢可儿？你们现在是学生，要好好学习，其他事情不要多想，如果学习都不好，可儿以后岂能看上你们？你们要公平竞争，就拿学习来比赛！”
随后王老师又把可儿叫到了办公室，
“可儿，你对子淳可有好感？”
“王老师，我和方子淳是最好的朋友，好朋友就应该一起努力学习，将来都考上好的大学，回答完毕！”
“聪明的可儿，哈哈！”
“可儿，你表现很好！今晚放学会下雨，你一定要答应方子淳送你回家，知道吗？”
哆啦A梦说。
放学后，可儿一个人独自走在回家的路上，原本晴朗的天空突然乌云密布，天气突变，风声雨声齐上阵，就像一场没有预告的交响乐，她还来不及躲到屋檐下，雨就噼里啪啦下个不停，当她正要跑到对面的商店躲雨，突然感觉没雨了，原来头顶上多了一把雨伞，他回过头，方子淳就站在他的面前，那双会笑的眼睛正注视着她，可儿也笑了：
“还有人今天会带伞吗？”
“我每天都盼着下雨，因为突如其来一场雨，我就有机会送你回家了！”
方子淳不好意思地说，可儿捂着嘴笑了起来。
“我送你回家吧，回家赶紧把头发擦干，不然会感冒的。”
可儿一下子脸红了，羞涩地看着方子淳……
“子淳，你该回家开门了，王老师说你爸忘了带钥匙，叫你赶紧回去，我来送可儿吧，你赶紧的……”
于飞这个家伙不知道从哪里钻出来的，他一把握住方子淳的雨伞，并不断向方子淳发送暗语，意思是说“兄弟，快把这么好的机会让给我！”
方子淳把伞柄握得更紧了，就是不肯松开伞，
“于飞，我想让方子淳送我回家！”
可儿对于飞说。
于飞傻傻地看着可儿和子淳，慢慢松开了手，此时的他已心知肚明是个什么情况。
可儿和子淳在雨中一起开心地聊着天，方子淳有了第一次送可儿回家的机会。
哆啦A梦把手伸进口袋，掏了又掏，
“哆啦A梦，你找什么？”
“这个嘛，我在找任意门，我想带你去见见方子淳的母亲。”
“见他母亲，为什么？”
“嘿嘿，因为你想重走一遍你们的青春路，有我帮你，你和他会顺利很多！”
可儿一把抱住哆啦A梦，
“如果我有机器猫，变大变小变漂亮……”
“啊！可儿唱歌真好听，不过你不需要我把你变漂亮，你本来就很美，我会变很多机会给方子淳！”
“你真好！哆啦A梦！”
“任意门在此，跟我来吧可儿！”
于是他们一同跨进了任意门……
“可儿，今天放学，方子淳会在笔记本上写你的名字，然后被他妈妈发现！我带你在旁边参观一下！”
哆啦A梦对可儿说。
“真的？那接着会发生什么事情？”
“他妈妈会来学校找你，你可要好好表现哦！”
可儿一脸的紧张，她既期待又害怕……
方子淳放学回到家，在他的数学笔记本上写了满页的“兰可儿”，他边写边想念着可儿，想念她在学校的一举一动，这时他妈妈突然走进他的书房，他迅速地将本子藏到一边，妈妈却说：
“子淳，我看看你的本子今天都记了些什么？王老师说今天的内容有点难度。”
说着伸手去拿本子。
方子淳战战兢兢地说：
“没啥好看的，我都听懂了，妈妈。”
“那妈妈看看你记笔记记得认真与否，看看字迹写得有没有进步。”
说完之后直接就把笔记本拿了过去。
“嗯，字写得不错，笔记也记得挺好！”
说完母亲继续往后翻，
“妈妈，后面没东西了！把本子还我吧！”
“等等，我看到还有东西！”
母亲翻到了写有可儿名字的那一页，
“兰可儿？是你同学吗？”
方子淳一脸的紧张，
“想必我们子淳对兰可儿同学很有好感？”
方子淳不敢吭声，
“妈妈知道了，孩子，若是对女同学有好感，就更要加倍努力学习，将来才有勇气去找她！”
第二天，母亲来到了学校，她先去找了王老师，
“可儿是我们班的乖乖女，各方面都很优秀，特别多才多艺，钢琴弹得好，唱歌也很棒，是个可塑之才！子淳啊有眼光，他喜欢可儿我早就知道了，你放心，这两个孩子不会影响学习的，他们只是关系好的同学，希望毕业之后能有机会发展，这是我个人看法，你这个当母亲的有何见解？”
“我想去见见兰可儿！”
“你见到可儿，肯定也会喜欢上她！”
待下课的时候，王老师将可儿叫到了操场边，方子淳母亲在那边等她，
当方子淳母亲见到可儿的第一眼，她就被这个漂亮的女孩所吸引，她笑着和可儿打招呼：
“兰可儿，你好！我是方子淳的妈妈！”
“阿姨，您好！很高兴见到您！”<他们一同跨进了任意门……
本章未完,请点击下一段进行阅读!