第110章 教学改革第2/2段
“贺老师，我怎么听说你现在正搞什么教学改革？现在孩子回家作业很少，随便写几个字就说写完了，这样能行吗？”孙萍萍的妈妈抢着说道。
“就是，老师你可不能拿我们的孩子做实验品啊！”魏玉刚的爸爸说话更不客气。
“大家不要着急，所谓的教学改革不是你们想象的那样，教学内容和提纲都是和以前一样的，我只不过是换了一种教学方式，让孩子们更容易接受和吸收知识，大家尽管放心，我不做没有把握的事情！”贺如兰静静的笑着解释。
“你说的好听，要是耽误了孩子的学习，那是花多少钱都买不回来的！总不能过两年，你说教学改革失败了，一句话轻描淡写就过去了，孩子耽误了学习，你怎么弥补？”崔宏伟咄咄逼人。
“我可以向你们保证，这种教学方式更有利于孩子的学习，绝不会出现你说的那种情况！”贺如兰也正色起来。
“不行！你要是坚持你的方法，我们就要到校长那里反应！不行，我们的孩子就转班！”崔宏伟一拍桌子站了起来。
“哎呀！家长同志您不能这样说啊，贺老师她也是为了孩子着想，从长远看对孩子肯定有利，只是暂时看不到成绩而已，大家不要着急，应该给老师一个机会，几年以后一定会看到成绩的！”马老师赶紧过来劝说。
“什么！几年？”这下这几位家长像炸开了锅，“那不整个小学都耽误过去了吗？基础没打好，上了中学不是更完了吗？不行！咱们赶紧找校长转班吧！”孙萍萍的妈妈声音高亢，孩子本来就学习成绩不好，这样下去还得了！
“嗳！你们别去！哎呀！我说小贺你也是，好好地弄什么教学改革？你看惹恼了这帮家长，校长肯定要批评你！”马老师望着家长远去的背影捶胸顿足。
贺如兰心里跟明镜似的，她一句话没说，坐下继续备课了，这同事之间有时也跟演戏似的，精彩的很。
有关于教学改革的事情，其实她一早就跟校长探讨过，并翻出这两年的一些教学杂志，有些先进地区的经验和她的想法不谋而合，校长也表示了支持，贺如兰将自己的教改方案设置的稳妥而保守，就是为了防止出现大的偏差，耽误学生的教学进度。
没想到即便是这样，还是出现了家长不满意的情况，让她没想到的是，找上门来的几位家长，他们的孩子都是学习成绩比较落后的那种，贺如兰心中理解，正是因为孩子学习成绩落后，家长们才担心会不会因为教改，造成孩子们更加跟不上。
本来贺如兰还想根据每个孩子的不同情况，跟他们好好谈谈家长在家里怎么配合教育，没想到被马老师这一句话炸了锅，没有办法好好交流了，贺如兰摇摇头叹了口气，只好以后再找机会了。
“贺姐，你们班那个崔顺利可别转到我班上来了，我可整不了他！”小张老师眼看家长们都去找校长了，有些担心。
“怎么？你害怕了？”贺如兰不禁笑了，“其实崔顺利没那么可怕，上学期他是调皮了点，这学期好多了！”
“也就是你能管的了他！我还真打怵！”小张吐了吐舌头。
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第110章教学改革
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