第3回 勤学苦练名斐然 造化弄人师徒分第2/3段
“就是刚才，刚才播的足球比赛。”
李跃龙笑笑说，“你俩好好看其他的，那就是个比赛而已。”他也不知道那是世界杯比赛。不过，他心里在想究竟是什么比赛呢？
几天后。
“我回来了。”齐灵下班回来。“跃龙，我弟弟有信来了。”
“小强信里写的什么？”
“我还没看。我现在念给你。”齐灵说着，拆开信封，一字一句的念起来。
齐强信上说，这几天是世界杯比赛，如果有条件，就让李宇天看看比赛。齐强在信里还特别点出了一个人-----马拉多纳。说这个是阿根廷的球星，技术很好。为了方便找到这个人的比赛，齐强说这个人的球衣号码是10号。前几天在比赛里，一个人带球晃过六名防守队员，打入关键致胜进球。
李跃龙这才恍然大悟，那天儿子在屋里大呼小叫的是看到马拉多纳的进球。
马拉多纳在世界杯上那次精彩的千里走单骑，一直在李宇天的脑海里回荡。幼小的心灵里，总是在想什么时候也能像马拉多纳那样，惊艳全场呢？
为了能让有体育天赋的孩子既能把体育训练很好的完成，又能不耽误孩子的学业，市体委和各中学建立了互培渠道：市体委的下属市体校选拔一些运动苗子到各个中学就读，各中学发现本校的运动苗子也可以直接报名到市体校进行训练。
有体育天赋的娃娃甚至可以破格上初中，在升学考试中免试升学。当然，绝大多数都是田径项目。足球运动是少之又少，几乎没有。人们普遍认为踢足球没有出路，只能是茶余饭后的一个娱乐项目。
时间不等人。转眼间，李宇天升入初中，同时在业余体校的训练仍然继续。
李宇天原就是市体校的儿童运动员，所以上了初中后，不用学校报名，就仍继续着田径训练。但是李宇天上初中却是自己文化课成绩考上的，没有利用体育成绩破格招录。这是李跃龙执意要李宇天这样做，要把文化课学好。
在李跃龙看来，社会进步了，没有知识寸步难行，体育放在第二位，是一个补救手段，即万一考试成绩不佳再用体育成绩弥补，争取上个好中学。这也意味着李跃龙也不看好足球运动，也不认为足球运动能出人头地。
其实，不只是李跃龙一个人这样想，和李宇天同时期的很多孩子的家长都是这样，娃娃的学习成绩是首要的，其他必须让位于学习，宁可让娃娃读书到深夜，也不想娃娃花一点时间去搞运动，更别说踢球了。
似乎整个城市里没有一点足球氛围。
每每到从田径场训练回来，李宇天就累的不想动。躺在床上，看着挂在墙上网兜里那只舅舅送的、已经磨掉不少外皮的足球，李宇天很多时候是心有余而力不足。
虽然墙上还贴着几排学校发的优秀学生、优秀小运动员等奖状，这都对李宇天没有诱惑力。还有那些参加省市运动会的获奖证书和奖牌，李宇天总觉得这似乎不是自己想要的，尽管在领奖时，很风光很受到别人的赞许。
李宇天周围的同学会谈论很多谈资，像流行歌啊、天王巨星啊、武侠啊，没人去谈论足球。甚至有很多学生开始早恋，谈论这个女同学如何如何啊，那个女生身材好。
李宇天对这些不感兴趣，除了田径训练，回到家就是踢踢球，当然是自己一个人对着墙练大脚。一个让李宇天一想到就久久不能平静的想法，一点一点在李宇天的心里生根发芽-----我什么时候可以去像那个小个子10号一样参加国际比赛啊？又逐渐的，这个想法在一点点得变化，什么时候可以以国家队的名义参加比赛啊，让东亚病夫一去不复返（尽管这个“东亚病夫”早都一去不复返了，这只不过是李宇天一种油然而生的爱国主义情怀）。
就要考高中了，也就是一年一度的中考临近了。在选择志愿时，班里很多同学都选择中专，中等专业技术学校，因为那个年代的中专是可天原就是市体校的儿童运动员，所以上了初中后，不用学校报名，就仍继续着田径训练。但是李宇天上初中却是自己文化课成绩考上的，没有利用体育成绩破格招录。这是李跃龙执意要李宇天这样做，要把文化课学好。
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