第六十三章 唐伯强觉醒第1/2段
时光流进1979年年初，唐伯强开始感觉学习效率明显下降，上课总是不容易集中精神，记忆力也感觉大不如以前了，更要命的是，回到家里拿起书本就想睡觉，总之，涉及到学习方面的事情他都提不起精神来，虽然靠着以前扎实的基础而没有被别人从第一的位置上拉下来，但于唐伯强而言是苦不堪言的，他越想摆脱这种状况，就感觉越陷越深，他似乎清晰地感觉到，他的头顶上有块巨大的天花板在压着他，使他无法再上一个台阶。
春节前，易慕才老师在毕业班中组织了一次作文比赛，这是一次命题作文。语文一向是唐伯强的强项，命题作文对于唐伯强来说更是易如反掌。唐伯强还清楚的记得这次竞赛的题目是《攀》，不在状态的唐伯强根本抓不住题意，更谈不上写出一篇好文章，比赛完走出课室，唐伯强也是混混沌沌的，他知道这次的作文别说拿奖，连及格都谈不上。唐伯强的感觉是很对，比赛的冠军是同班的、语文成绩也一向很好的陈泉同学。
唐伯强的变化逃不出易慕才老师那洞察秋毫的眼睛。在一次放学后，易老师将唐伯强留下来，他很想了解他的爱徒最近为什么会出现这样的状况，这是从来没有过的。
作文比赛结束后的第二天，易老师便找唐伯强了解情况，唐伯强也如实将最近这几个月以来的变化说了出来，易老师看出，唐伯强的脸上写满了痛苦和困惑。他深知这位爱徒是个不轻易服输的人，他从来不担心他偷懒不学习，可眼前的状况确实很严峻，唐伯强明显的不在状态，更令他担心的是，唐伯强也清楚的知道自己不在状态，也在做努力的调整，从唐伯强的描述看来，他还没有走出低谷。作为最了解唐伯强的老师，只能看在眼里，急在心里。除了安慰唐伯强慢慢调整，他还能做什么呢?
时间慢慢地过去，高考也越来越近，可唐伯强的状况丝毫没有改善的迹象，家里人也发现他的问题了，因为一向埋头于数理化的唐伯强，最近不知道从哪里找来了一堆看了起来。是的，在家里一拿起复习资料就想睡觉的唐伯强找到了一个能提神的方法：看。什么《林海雪原》、《野火春风斗古城》、《世界文学期刊》等等，唐伯强本来就喜欢文学，只是高考必须在文理中选择其一才被迫将一直喜欢的文学放下，既然看不进复习题，干脆就看起来，家里人虽然知道不好，却也不敢干涉他，就由着他一本一本的看。庆幸的是，唐伯强心中的目标是十分清楚的，那就是高考！只要他感觉状态可以，他马上就放下进入到复习中去，对于他而言，这也许是目前最好的一种方式了。
在学校里复习，只要有老师上专题辅导课，唐伯强就特别精神，这也可能是他能一种保持每一次模拟考试都第一的原因吧。但一旦转为自习，唐伯强就很难集中精神很长时间，通常是坚持十几二十分钟后便开始走神或者犯困，学习效率大打折扣。这种状况令唐伯强十分痛苦，他苦苦思索着如何才能走出这个困境，谁来帮助自己走出这个困境。
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