第三十九章 爱，从无大小第1/2段
/平凡的人生，总会有一些不平凡的瞬间值得留恋，回味绵长。/
孙老师他家准备的饭菜都是非常朴素的农家菜，但是味道确实不错，就连平时常见的大白菜，他们几个在这里觉得异常好吃。孙老师说这些菜都是自家种的，没有打过农药的，可以放心吃。
孙老师也聊到了留守儿童问题，说到这里的小孩子们从小父母不在身边都缺乏关爱，这样就造成了孩子的性格极端化，有的就非常调皮捣蛋，有的就非常自闭，她们从小都或多或少的缺乏安全感，而且这里的教育条件有限，孩子们的视野受限，所以大部分走出去的孩子都是非常唯唯诺诺的。
其实就算孙老师不说，苏小洛她们今天已经多多少少的感受到了，这里的教育资源匮乏，教师资源短缺，孩子们也得不到很好的教育，他们可以从孩子们的眼睛里看出他们对于知识的渴望。
苏小洛她们吃饱后，临行前孙老师送了一部分菜给他们，因为这里出去买菜确实是有点远，而且路还不好走。
苏小洛觉得应该为孩子们做点什么，想着就和许诺他们讨论起来。因为他们在这里停留的时间非常短，虽然短时间也可以带给孩子们带来知识，但是毕竟是短暂的，这样也孩子们长久的教育其实也得不到保障，这样对孩子们长远发展也是不利的。
夏黎说她可以让他爸爸帮忙，毕竟他爸爸是省教育局的局长，而且这个也是他的职责所在。张墨说可以在社交平台上发布信息，筹集资金和招募支教教师。许诺和李辰言就在学校官网上为孩子们筹集课外书。
苏小洛记得在网上看过帮助留守儿童的一个公益平台，就是一对一写信而且每月给留守儿童50到200的钱，然后信和钱都是由平台转交。(模式：公益平台寻找留守儿童和帮助他的人对接，留守儿童每月给帮助他的人写信，由平台转交给帮助他的人，然后帮助他的人回信并且跟据自己的经济状况给予留守儿童一定的钱，然后由平台代为转交，平台每次转交的钱和数额都是公开透明的。)
苏小洛在想他们的能力毕竟有限，可不可以联系一下这个平台，让他们可以帮助这些孩子们。苏小洛找到那个平台的邮箱号，苏小洛课外书。
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