第九十三章 原地无人第1/2段
命运有些时候是公平的，尽管当时身边的好友一而再再而三的劝告蜗牛，可是在蜗牛的心里，王琦依然不是一个可以劈腿欺骗自己的渣男。甚至蜗牛有时候会有一丝丝期望，期望着在自己生日到来的这一天，自己可以等到王琦的一句：生日快乐！
带着心底的这层期望，蜗牛硬生生的熬过了刚分手的两个月，希望自己能够给足王琦时间，让他好好的想想清楚。恋爱中的女生智商都是偏低的，尽管入夜的时候蜗牛也会回想起王琦的种种不同寻常，可是那时候的自己真的是无条件的选择相信他。
或许这段感情里蜗牛最终感动的只有自己而已，尽管不在同一所学校，但是蜗牛还是会找各种时间带着不同的水果小吃去他所在的校园亲手递上自己的心意。这段感情中，蜗牛扮演着一个男性的角色，要随时随地的接听对方打来的闻讯电话、要听从对方的指令不和班级的男生有过多的言语上的交流、甚至在一起出去聚餐的时刻被突然的视频电话勒令赶紧回学校，不要在外面多逗留，还会定时视频查看是否正在回去的路上。
起初蜗牛以为恋爱中总会有各种各样的矛盾，只要退让就可以化解，更何况那些明令禁止的行为的确可能处于爱自己的表现，这样想来反而更加沉浸在这样的思维逻辑里面。直到最近蜗牛在网上了解了一些关于对那些使用手段撩妹的男生的称呼——PUA男。
虽然这样的学问蜗牛用脑子想想王琦也没有接触过，可是看过上面的种种具体的操作着实和这样的男人相似。蜗牛想不通为什么人和人之间的关系会这样的拐来拐去，从什么时候开始我们会为了所谓的不伤人心，为了达到自己的目的使用冷暴力。对于蜗牛这样的女生来说不如来个痛快。
以前蜗牛不明白，为什么明明相爱互相喜欢的两个人会说不喜欢就不喜欢了，为什么明明相爱的两个人会为了不存在的理由选择分手，为什么既然相爱不能为了对方在坚持一下。
在分手后的几年反思中，蜗牛看着身边的例子，终于从中悟道一丝理论：现实就是世俗，所有人从呱呱坠地到成长为人都是被世人的约定俗成的环境所包围，从小到大我们真的如：“人之初，性本善”那般，渐渐的被周围事物，家庭，成长环境所引导，成长为不同的独立的个体。父母会交给我们什么呢？环境会告诉我们什么呢？我们又将被引导成为什么样的个体呢？
答案呼之欲出，父母教导我们积极向上，努力学习，成为一个有用之人，成为人们口中的“别人家的孩子”，同时这也意味着父母会带给我们不同的人生价值观，不同的婚姻观念，不同的对于金钱等等观念。
想想蜗牛有时候会无奈的笑笑，在寝室里听惯了媛媛妈妈对媛媛的教导，不难发现父母对子女的引导有多大，媛媛每每和妈妈打电话诉说前男友给自己都买了什么电脑，手机等等，妈妈都表示很高兴，觉得孩子很是厉害，有男生愿意给孩子花钱，从而来满足自己对于物质的需求。有时候哪怕仅仅只是两块钱的小镜子，媛媛也会在电话的这头撒娇让男友给买，往往大家听见的回答就是带着满不在乎又带着些嘲讽的语气说“想买就买呗，两块钱你都没有啊？”。
于欣欣呢，受原生家庭的影响从小大概多缺乏一些安全感，家里有一个弟弟，大的可能就会不受宠爱，做人做事自我保护欲过强的表现极有可能就是朝着自私的方向发展。凡事能向别人卖好就卖好，可是又想不作为。具体表现为：大学期间大二的时候，白姹远在家的男友来了，想一起过情人节，奈何学校宿舍阿姨管的比较严厉，但是刚好蜗牛他们寝室的女生因为大一早早的就被分出去实习，所以到了大二开学的时候寝室五个人的指纹学校系统里都没有记录了，阿姨一直都是点名。
白姹无法让男友一个在外面过夜，在寝室中央急的直蹦脚，但是又无可奈何，只能先逃了再说。蜗牛知道的时候寝室门都已经关上了，可能向来艺高人胆大，关键时刻老师来点名，剩下的寝室四个人一时语塞，老师点到了白姹，床铺空空，无人应答，蜗牛只好告诉老师说：“老师，她可能在洗漱上厕所。”于欣欣在上铺一旁点头应和，随后见翻了个身玩手机和对象打电话去了。
老师看见蜗牛提前布置好的白姹的床铺，只留下一句“一会我去洗漱间看一下。”
&em在电话的这头撒娇让男友给买，往往大家听见的回答就是带着满不在乎又带着些嘲讽的语气说“想买就买呗，两块钱你都没有啊？”。
本章未完,请点击下一段进行阅读!