第四十九章 学校举行了排球赛第1/3段

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  六月初的时候,天气越来越热了,赵蕙每天很早就来到学校,和李振国他们一起打排球。她学会准备姿势、移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网等的基本动作,能够和同学一起比较熟练地打排球了。令人高兴的是,劳逸结合的学习生活,使赵蕙的性格也变得开朗、乐观了。

  一天早晨,赵蕙和李振国最早来到学校,别的同学还没来,李振国笑着说:“我们坐那边去看书吧!”赵蕙微笑着说:“好吧!”

  他们来到了校园东边的凉亭里坐了下来,赵蕙低着头从书包里掏出一本书不好意思地小声说:“那天在你家,我不应该给你看那首诗,让你很生气。”李振国看着害羞的赵蕙,齐肩的短发挡住了她的脸,他不禁用手把赵蕙的头发揽到耳后,微笑着说:“别想那么多了,每个人都应该相信自己,我不是说过吗?你做得对,这在生活中都是很平常的事情。那天我也是在气头上,希望你不要在意。”赵蕙慢慢抬起了头,动情地看着李振国说:“是这样吗?”李振国点了点头说:“嗯!就是这样的,你不要再意好吗?”赵蕙微笑着点点头说:“嗯!我知道了,我不在意了。”李振国翻开外语书说:“我们看书吧!”赵蕙“嗯”了一声,他们便开始学习了。

  二十分钟过去了,岳东来了,拍了一下李振国的肩膀说:“李振国,去打球吧!你和赵蕙是不是来早了。”李振国站起了身,笑着说:“你们怎么才来呀!走,赵蕙,去打排球吧!”赵蕙站了起来,把书放进书包,和他们一起走向了操场。

  他们把书包放在了假山旁,围成了一圈,由李振国发球,便练起排球来了。

  一天下午,在自习课上,班长李明轩走到讲台上说:“这个星期五、星期六学校要举行年级组的排球赛,想参加的同学举手。”赵蕙高兴地举起手来,她看了看班上举手的同学有二十几个人,最后,李明轩选择了男、女排球队员,男队员六名,女队员六名,赵蕙被列入了女队员的名单之内,她参加了排球队,她高兴极了。

  每天早晨赵蕙还是和李振国他们一起练习打排球,在下午课外活动时便和班里参加排球赛的队员们一起练习打排球。赵蕙和女队员们把打排球中运用的准备姿势、移动、传球、托球、发球、扣球、拦网等动作反反复复地做了练习。每天下午的第三节课,就是练习打排球的时间,不熟练的队员也逐渐熟练了起来。

  星期五的上午,赵蕙和排球队的队员们很早就来到了操场上做准备活动。排球比赛即将开始的时候,她们回到了本班的队伍中。高一、高二、高三年级的排球赛在操场上的不同场地同时进行。以抽签形式进行了一天的角逐,高二年级男子组(一)班和(三)班、女子组(一)班和(六)班的排球队最终进入了第二天的总决賽。

  星期六的上午,高二年级的男球员上场了。赵蕙目不转睛地看着排球场上的李振国,他面部表情很镇静,显得从容不迫、精神抖擞,赵蕙想:啊!李振国,我希望你们班的球队能赢得这场决赛,取得冠军。

  裁判吹了一声哨子,第一场排球赛开始了。(六)班李振国发球,他把排球抛了起来,挥手将球从球网上空漂亮地击入一班场区。这一个攻击性强的发球一下子破坏了对方的防守,打乱了对方的部署,(三)班队员虽然迅速救球,把球打了过来,但李振国跳了起来挥动右手迅速击球,准确地把球打过了网,排球以30度的角度落到了三班的球场上,看球赛的同学随之爆发出惊喜的欢呼声,赵蕙和同学一起高兴地鼓起了掌,同学们叫着“太棒了”“真棒”“棒极了”。

  (一)班的垫球、传球、扣球能力比较强,比分遥遥领先。(三)班救球、进攻的能力也逐渐加强,比分迅速跟了上来。双方队员争先恐后,战劲十足,勇气倍增,比分持续渐进,最终(一)班以25:20的比分赢得了第一场比赛。

  在第二局场比赛开始三班球队扭转了战局,攻击得一班球员防不胜防,岳东刚打过去的球就给重重地打了回来,从而一班队员逐渐地失去了优势,防守也有些失利,乱了阵营,队员们救球的能力比较差,就让对方得了分。一次一班李振国垫起了排球,排球在球场中被传来传去,围观的同学们大声喊着“进攻、进攻”,赵蕙喊着:“扣球!”李振国又一次跳了起来,抡起右手猛击排球,排球被重重地打入了对方的场地。比分迅速上升了,然而还是稍微落后于三班比分。三班球队攻球时还屡次出界,两方队员们仍然英勇奋战。最后,一班球队以25:18的比分赢得了第二场比赛。

  队员们休息了一会儿,一班队员彼此鼓劲,一定要赢得第三场比赛。球赛开始了,两个班的球员都精神抖擞、谨慎小心地应对着战局。三班队员发球了,这次发的球角度很低,一直沿着对角线飞了过去,赵蕙以为一班球员救不起这个球,没想到一班球场上后边一个小个子的球员抢先垫起了这个球,前边攻击力强的的李振国把这个球凶猛地击过了球网,赢得了场外的观看的同学一片“好球”的喝彩声。三班队员也没有灰心丧气,她们接球、传球、扣球,动作非常熟练,比分上升得很快。战局缰持下来,你追我赶,一班比分略高于三班。三班队员又发球了,一班队员接球后,传球、扣球,打排球的动作非常熟练,最终以25:22的比分赢得了这场球球、传球、扣球能力比较强,比分遥遥领先。(三)班救球、进攻的能力也逐渐加强,比分迅速跟了上来。双方队员争先恐后,战劲十足,勇气倍增,比分持续渐进,最终(一)班以25:20的比分赢得了第一场比赛。


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