第九十七章 育人第2/4段
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文华殿考场内，讲官跟太子之间一问一答。
相比而言，朱厚照的话更多，而且朱厚照在经历了十三天的禁闭生活后，迸发出了一种蓬勃的朝气，讲话声音都中气十足的，整个大殿近乎都只有他一个人的声音在回响。
朱祐樘躲在内帘听着，最初很紧张，双拳都握起。
他也很怕儿子没学好，今天考试不及格被先生数落，让他这个当爹的丢人不说，还辜负了他的苦心。
但在见识过这次考试内容，以及儿子临场发挥之后……
朱祐樘的心逐渐放松下来。
到目前为止，所有题目，朱厚照都能对答如流。
儿子脸上那股自信不是装的。
不存在什么考官和考生串通的问题，因为朱厚照早晨起来后吃过早饭就跑来考试了，包括张周在内都没机会接触到这些东宫讲官。
再说……这么做对张周和朱厚照没什么意义。
“秉宽，太子……学得挺好。”
朱祐樘不由想起来此事最大的功臣张周。
张周道：“陛下，其实太子聪慧，平常也只是不学而已。关起来读书，偶尔用一次还可，若是用多了，只怕难再起效，反而会令其心生倦怠和厌恶，对将来修学不利。”
“嗯。”朱祐樘闻言笑着点头，又问道，“你是怎么让他学会的？”
对于这个问题，张周就不好回答。
“臣只是用心教。平时很多时候都是太子在背诵经义，臣在旁备考，形成一种榜样，只要臣用心，他也不得不用心。”
“哦。榜样。”朱祐樘记到心里去了。
张周显得很谦逊。
教书育人这种事，也是要经验的，张周以前觉得自己只是个当老师的，跑大明来应该这个技能是最晚才能用得上的，甚至可能一辈子都用不上。
结果现在却成了他的王牌杀手锏。
教书这种事，无非是待人以诚，不要把自己摆在老师高高在上的位置，跟学生一起探讨，甚至有时还要请教学生，然后一起进步……既是在教书，也是在做朋友，交心比光去讲大道理有用。
而且朱厚照这个学生，实在是太聪明了。
就是心太杂，不肯学。
再说一年下来每天十堂课，全都学语文，还全是死记硬背。
能让他专心致志就怪了。
朱祐樘想给自己立个目标都难，唯一弟弟死了，连个竞争对手都没有，学会了能干嘛？不学我就不能当皇帝了？
让别人陪朱厚照在小黑屋里呆十天，或许不会有什么正面作用。
也就是张周……
其实七天他就教完了，剩下三天，张周一边模拟考试，一边继续给朱厚照讲不属于这个时代的知识，以至于朱厚照都没急着要去找他老爹考试，因为朱厚照也习惯了张周在他身边给他讲好玩的东西。
朱祐樘一脸满意道：“秉宽你不是进士，却比东宫这些翰林，都懂得栽培弟子，若你将来中进士入馆，一定会成为天下文人的楷模。”
这话说得……
我连进士都还没考过呢，你都想着我给我安排进翰林院？
&em一种榜样，只要臣用心，他也不得不用心。”
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