101谈写作（三）《装逼的学问（上）》第3/3段
101分析总结了一些情形：
1.装逼过了头。比如主角在上述场景中，大吹大擂，说自己如何如何牛逼，导致自己的形象轻浮，甚至连观众都看不下去了，这时读者会产生卖弄的印象，反而不认可主角行为。
2.装逼太假。这发生在明明不需要装逼的情景，主角偏偏要装逼，感觉完全没必要。比如上述情景，老学究带着紧急情况来求教主角，这时候解决危机是首要目标，可是主角还要卖弄一番，虽然有了震惊效果，可是完全没必要啊！读者觉得主角你有必要装逼吗？就不会认同了。
3.装逼效果不够。这一般发生在烘托铺垫不够，比如说主角的地位不够低，对手的地位不够高，观众的烘托不够充足和强烈，主角自己不淡定，对手不够震惊等等。当然频繁装逼，也会导致装逼效果不够。
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下面，具体分析一下《唐砖》中是如何营造这么好的装逼效果的：
101在上述段落中标记了数字，用来一一分析。
段落1，对手开始轻蔑主角，这就是拼命贬低主角地位了，开始造反差。大家注意一下，主角是慵懒的声音，这反应主角极其淡定，极其不屑。
段落2，主角的一连串问题来了，虽然没有配上主角动作和表情，但是字里行间那种居高临下的语气都是充分感受到的。这就是拥有绝对实力后的碾压了。有的作者塑造的主角拥有了强大实力后做事还畏手畏脚的，就不能出这种效果，这种磅礴的碾压气势会极大增强装逼效果的。实在体会不到的，可以去翻看头一阵跳舞在论坛的帖子，那就带有很强居高临下的语气。
段落3，对手还是答出了一部分的问题，注意用了一个词“颤声”，这表明对手已经开始震惊了。说到这里，有的朋友可能感觉，怎么让这人答出了一部分问题呢？如果一点都答不出来不是更爽吗？
那你就错了，捏软柿子固然有成就感，可是捏硬柿子成就感不是更大吗？让对手具有相当的实力，读者才会感觉主角更加强大，让具有相当实力的对手折服，才更爽！
段落4，是主角的重拳，这时候碾压的效果才彻底释放出来。有的朋友又问，一上来就碾压，尽出底牌不好吗？
装逼呢，101感觉还是要故弄玄虚一下比较好，主角出的问题对手答不上来，随后主角答出来了，还给出个多种可能，这不就充满了“玩人”的乐趣嘛！
段落5，没什么好说的，就是刻画对手的极度震惊反应，已经是耳朵中轰轰作响，而且摆出了极其谦恭的态度，相信这时读者们也开始有满足感了吧？个个心里暗叫：“丫的，让你狂！这脸蛋扇得啪啪作响，爽了不？还敢看不起咱们主角？”
段落6，非常非常重要，为什么写主角和程咬金儿子对这结果不屑一顾？二人甚至都没理会老学究，反而互相开玩笑，讨论一会儿去哪儿玩去了。这就是为了营造反差，主角把别人整疯了，他自己反而一点都不在乎。
试想一下，如果主角这时候恭恭敬敬地把老学究扶起来，请他一起去喝酒，读者还会这么爽吗？因为你前面鼻孔翻上天对主角不敬，活该这时候你狼狈趴在地上，这等于是让主角出了一口恶气。而主角的淡定就极大的烘托出装逼效果。
段落7，这就是唐砖作者的高明之处了，换成普通作者，很可能装逼效果到段落6就结束了，这里为什么加入老程左等右等不来汇报，自己亲自跑去一看呢？
想想看，老程原来也没看好主角不是？就算你厉害，你也毕竟十来岁的孩子，能跟老学究较量到现在实属不易了。结果跑去一看，大跌眼镜。
这和我们在学校参加考试，父母说，你这次考60分就带你出去玩去，结果考完试别的孩子都回来了，你还不回家，父母怀着惴惴的心情跑去学校一看，你这臭小子早就跑去网吧打游戏去了，再一问老师，100分！提前交卷出来的，是不是一个效果？
这也利用的信息不对称，造成的二次装逼。
总结一下，装逼是个大学问，如何装好逼，不显假，不过头，实属不易。
需要充分营造反差，充分烘托气氛，将多次装逼融合起来，才会有最好的效果。
这一次先分析到这里，下一讲继续讲装逼，101会举更多的例子来说明装明逼和装暗逼的区别，敬请期待。。。
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