101谈写作（六）《评“傲世九重天”》第4/4段
稍微说一下吧，好的人物，能让故事很出彩
大家记住一条，一定要安排特型人物
比如傲世中的吊眼眉师兄
第2章花了好大笔墨去写他
为啥？因为鲜活有趣的人物，能让读者印象深刻，继而对故事本身产生兴趣
制造矛盾冲突，也事半功倍
千万别写脸谱化的人物
你完全可以写一个说话有些结巴的主角
一个唱起歌五音不全的人物
人物要突出特点突出个性
让人容易留下印象
一个能在战场上躺下撒尿的胖子————冒牌大英雄
具体人物怎么刻画，大家多看好书揣摩
我这里提一个高端问题
和刻画人物有关的
傲世中，主角的师父为什么要告诉他杀戮太重，不应该这样的道理？
我觉得重点应该是“你肯做吗”
“我做不到”
这两句话
展示我只能理解为这两句话突出了一个人的性格
我揭示谜底吧，这涉及到人物塑造，很难懂
主角重生，客观上修炼速度和眼界都比他老师高，你觉得那个老师还配当他老师吗？
这个老师存在的意义，就是教主角做人的道理，突出他品格的高尚，让主角尊敬他
如果一个老师什么都教不了主角，这个老师还能称为老师吗？
老师教人的是做人的道理，而不仅仅是武功
最主要的目的就是——让主角尊敬他！
爱戴他
尊敬爱戴，下一步老师遇到危险，主角得不得玩命救他？
一个那么好的老师，仿佛父亲一样关爱，有了危险，读者也得跟着着急
这就是塑造角色，老师这个人物的存在绝对不是摆设
而是推动剧情，制造爽点的一样道具
话说刻画配角就和养猪差不多，养肥了，就可以杀了
石千山就是刻画他的卑鄙，敢杀老师
等到卑鄙到读者都跟着恨的时候，那就毫不犹豫地杀了他
这个老师就是刻画他的慈爱，让读者喜欢上他
然后后面不用想，肯定是遇到危机，让主角去救他
比较一下，第2个人（乌云凉）也是主角长辈，教育主角，让他一句话给顶回去了
为啥？主角不尊重他，少你妈给我讲大道理，老子不听！
此外，老师教育主角，让他心中有情，也和参悟九劫剑有关
是的，这作者刻画人物的高妙果然厉害
我读到那里也是琢磨了半天
是的，读者只会自然而然的觉得好，但是好在哪里，肯定说不清楚
其实都是这些不引人注意的细节导致的成功
所以，每一个重要人物的塑造，大家多想想有什么目的，有用的留，没用的坚决不要
傲世的金手指亮点出来还特别晚，他的金手指不突出
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