0104【甩葱歌】第2/2段
课后，赵茂君问叶彩，这个舞蹈节目有没有名目，没有就现取一个，到时候交给朱老师报上去。
叶彩想了想，说：“甩葱歌。”
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《甩葱歌》的名号暂时只有两个人知道，《甩葱歌》造成的影响力几乎遍布四年级男生女生各个圈子。
晚餐时候，班上同学奔走相告，见面就说：你知道叶彩跳的舞吗，我去看了，很好玩；那是什么类型的舞，是街舞还是民族舞；那个舞太搞怪了，老师肯定不让过的。
风波的源头，小妮子分队围成一圈，也在跟叶彩打听这舞蹈的事儿。
娇娇其实很不服气的，不屑跟马莲瑶争文艺委员之位的心态，就侧面证明她对自己的才艺、容貌、气质、人气等方面的绝对信心。可自从叶彩性情大变之后，就开始抢她风头了。早先写，写着又画漫画，漫画画了又编制歌舞。她就想，你把这些风头都占了，我们就陪衬你啊，开什么玩笑，也不看看你那萌呆样儿。
就算了，妈是教语文的，闺女会写不奇怪，对于歌舞，她不大相信叶彩有这才华，“小彩啊，那首歌，你从哪儿听来的？”
叶彩说：“瞎哼哼，哼出来的。”
娇娇切了一声，心说肯定是哪里听来的。
胭脂嘿嘿傻笑说：“叮咚叮咚的，这首歌太搞怪了，你怎么想出来的啊？”
叶彩看着胭脂，觉得这妮子真是可爱，胭脂羞赧的拿肩膀轻轻撞她，俩妹纸惺惺相惜。
陶桃不甘落后的也表示道：“我现在，脑子里全是那调子，一想起来，就控制不住自己了。”
三个妮子拿着筷子、勺子也不往嘴里塞，一起叮咚叮咚吧哔吧哔的哼唱，唱着唱着就有人笑场了，丢媚眼、蹭肩膀的嬉闹起来，搞得不亦乐乎。
娇娇往嘴里塞了口饭，机械地咀嚼，腻烦到面无表情的样子。
就在她四个不远处，马莲瑶为首的七个小姑娘默不作声的围成一圈进餐。
马莲瑶包括她自己在内的全班人马，在朱老师命令下，并入了叶彩的队伍。朱老师对《踏浪》舞蹈节目不闻不问，却对《甩葱歌》尤其上心。马莲瑶觉得自己失势了，身边这帮对彼此尿性心知肚明的家伙，肯定都在心里笑话她，她现在只有拿出看破红尘一样的高冷姿态，才能保住自己的自尊心。
姑娘们知道马莲瑶心情不好，没敢做声，生怕说错话惹怒了马莲瑶。这支特立独行、不可一世的反叶彩队伍，这会儿都心事沉沉的。
尤其以乐施施最受煎熬，在两支队伍中彷徨飘零。
叶彩瞟了她一眼，冲她善意微笑，然后娇娇、胭脂、陶桃陆续也朝这边瞟了一眼，眼神平淡。
这让她心情复杂。
昨晚她床单让雨淋湿了，叶彩把床位让给她和马莲瑶睡的，但这未能弥合这两支队伍的间隙，也无法让她从中得到丁点自己拿主意的勇气。
马莲瑶虽然黏人，但她俩熟，对她没的说。叶彩那边，娇娇那帮妮子对她有点儿排斥，而叶彩性情多变，给不了她安全感。
乐施施真担心将来有一天，马莲瑶和叶彩彻底撕破脸，让她作抉择。
以叶彩的手腕，乐施施的担心明显是多余的，不会有那么一天。乐施施忧烦的，叶彩何曾看不出来，何曾不为之忧烦。只是叶彩现在要忙的事太多了，抽不出多余时间来调和。乐施施的情况不同于陶桃，陶桃一句话起码还能说得通顺，能完整表达自己的意思，也就能采取一些粗暴手段解开误会和芥蒂。乐施施最大的问题，不是别的，就是口吃的毛病，口吃导致她在人际交往活动中存在硬性的沟通障碍，很难和她人建立深层次的友谊。
叶彩基本可以断定，马莲瑶同乐施施建立友情所采取的方式，就是死皮赖脸，彼此说不上有多了解，就是相互依赖。她不会跟马莲瑶撕破脸，不会让乐施施做什么抉择，真到万不得已，她会用尽下作手段击溃马莲瑶薄弱的自尊心，让马莲瑶自行出局。
乐施施是她团队里的一员，她作为这个大家庭的家长，必要时候，得拿出家长威仪。
晚上，在叶彩安排下，胭脂去乐施施那挤被窝了。她想，两个有胸一族碰头，在胸这方面，可以开展实践性的交流，增强对胸的正确认识，建立趣味相投的友谊。不论是对她俩个人，还是对整个团队，都是有益无害的。
（…）
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