第 41 章 第 41 章第2/3段
这也会造成主演的表现优劣，直接与最终票数多少挂钩。
可这样的形式并不是学校与老师想要的结果。
如果这样的大型戏剧导致仅有几人出彩，剩下的人完全靠着同伴晋升留下，那对于认真演出而被淘汰的其他人来说，实在过于不公平。从相反的角度来说，如果仅仅因为主演们表演失误，连带着其他人也一起被连累，总会让人心生怨念。
或许这个比赛形式也有吸取上次a班颇有些取巧意味的排舞的教训。
总之，这次要求每个班拆成四个小队，分别对主题进行表演，在尽力避免戏份严重失衡的情况下，对每个小队进行投票，最后三个队伍的总票数即是班级成绩。
这次的表演主题为爱与孤独。
要求之一是加入非现实元素，避免纯现实演绎。
这点星斗倒是能理解大概是为了什么才提出。
一般来说，如果演绎纯现实的剧情，的确会增加受众代入感，但同时这也是另一种取巧的方式，感同身受或许不能做到，与似曾相识的倒影共鸣还是很容易的。
演绎现实的场景会拥有这种便利性，星斗一瞬间都能想起好几个表现。
静谧的午后睁眼时恍然的瞬间、推开房门时寂静的回响、独身的夜晚从噩梦惊醒的茫然。
不需要过多言语或表现，只要布景到位，自然而然就能构造出氛围。
学校并不希望毕业的学生是这种凭环境和一时的氛围才能演戏的人，所以才特地要求加上非现实元素。
毕竟当主体不再是同一层面的人类，而是其他的生物时，他们表达孤独与爱的方式就会变得不同。
就像人类会用握手来打招呼，而狼会磨蹭鼻尖表示招呼，这是截然不同的。
这种不同要表现得让台下的观众理解，也是有难度的。
星斗也觉得这个题目稍微显得刁难了些，不知道是谁提出来的。
可对他来说，最大的问题不是题材表现之类的还算遥远的事情。
而是眼下亟待解决的关键他能怎么组队？或者说，和谁组队？
这个班的人除了那些注定和他不是同路人的五星们，其他人和他基本没什么交集，连对话都稀少。
唯一几次说话其中一次还是在上次排练舞蹈，有人动作幅度过大，不小心撞到他，道歉的时候说的。
这种没有什么多余联系，也没有同学情分的情况，愿意让他加入的团队一定不会多，只会少。
毕竟平时就独来独往的人，在团队中和其他人的关系不会好到那里去，担任队长的话，下面的队员不会同意，也不服气。担任队员的话，队长的命令也不一定会被听进去。
谁也不会想自己的队伍里平白无故多出个刺头，干扰整体的和谐，还影响投票。
万一要是因为这个刺头导致自己队伍票数不高，大概也没地申诉。
星斗只是简单想想，就弄清楚现在自己到底处于一个什么样的烫手山芋状态。
这也是他平时自己的言行累积的结果，要说后悔，还不至于。他不是会为已经做下的事反复辩解，并且不愿意承担后果的那类人。
他向来把解决问题排在讨论问题之前。
为了避免最坏的情况，他要做最糟糕的打算。
所以当星斗来到教室里，看到大差不差分好组、公然坐在一片区域的其他同学时，一点都不意外。
说白了这个情况能选择合适的队员也是很重要的，这个合适的标准很多，比如在队伍里担任的位置、实力、亲近度、听从安排的程度等等。
说来说去，合适的人如果只有一个，当然是先下手为强。
而且如果拉到了足够多的队员……
“不好意思，我们这边人数已经够了。”某个小队里担任队长一职的人笑着，拒绝了一位期期艾艾前来询问的同学。
这种拒绝显得格外正当，不是吗？
黑发少年瞥了眼这些各有算盘的同学，神色淡淡地坐在了离他们稍远的后面，戳开了自己虚拟屏，事不关己地看起资料。
这方法的确很棒，能迅速选出自己想要的队员，兼具实力与凝聚力，组成和谐的团队，说不能还能当一注定和他不是同路人的五星们，其他人和他基本没什么交集，连对话都稀少。
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