第11章 子弟中学的代课教师第2/3段
阿狸说：“刚才班长已经把重要的几条说了，我补充一点，我们学习外语，这里不单单指英语，也包括其他国家的语言，除了实用功能，还能感受美，感受另一种文明，领略世界的宏大，人类的多样性。”
“有些词汇，是外语中存在的单词，但汉语中需要用一句话来描绘的，比如瑞典语中有个词mangata，意思是水面上月亮留下的道路一般的倒影，是不是一种清冷优美的氛围，西班牙语中有个词sobremesa，意思是餐后与同伴聊天的时光，西班牙人很喜欢聊天，吃饱喝足之后一边聊天一边喝酒，聊累了就弄点食物接着吃，吃完了再聊，不断地往复，回家问问你们的爸爸，是不是在酒桌上也有这个阶段。”
同学们哈哈大笑起来，船厂区的男人们都爱喝大酒，喝完了吹大牛，天南地北的神侃，从国家大事到鸡毛蒜皮，可不就是这段时光的精确描述。
阿狸拿起粉笔在黑板上写下“木漏れ日”，说道：“这是日语，发音为kimorebi，意思是疏影下的阳光，是不是很美，很宁静，很诗意？”
同学们不由自主的点着头。
“所以有机会，有能力的话，我们要多学外语，感受世界，现在回到英语……”阿狸终于绕回来，唤起了大家学习外语的积极性和兴趣。
窗外，校长满意的点点头，这个外教果然是有些水平，懂得教育的本质，首先你得让学生愿意听你讲才行，否则说的再好也是耳旁风，十四五岁的孩子正是叛逆期，获取他们的信任和好感不容易，但欧离老师做到了。
初二五班的学生们都感觉本来难熬的英语课过的特别快，一眨眼就结束了，他们也迅速喜欢上新老师，原来的英语老师是个四十八岁的更年期中年妇女，最喜欢刁难学生，动不动把人叫到黑板前站着丢人，所以同学们对英语极其恐惧，可阿狸老师那么温柔，那么善良，就像一个大姐姐一样，连大声呵斥都不会，更不可能羞辱学生，她的课没人不喜欢。
中午，到了用餐时间，船厂子弟大都是双职工家庭，中午家长在厂里食堂吃饭，学生在学校吃饭午休，但是食堂在重建中，就只能带饭吃，阿狸作为教师不受限制，可以出去就餐，但她执意和同学们一起。
同学们也热烈欢迎阿狸和他们一起吃饭，封潇潇说不如我们来个大聚餐，把桌子拼起来，把菜放到一起，给阿狸老师设一个接风宴，大家热烈响应，都觉得这样做既有意思，也有意义。
易暖暖尴尬到不行，她最怕的就是这种时刻，今天的午饭是外婆帮她预备的，铝制饭盒和她妈妈的年龄一样大，里面除了米饭，还有几根煮过了头的豆角趴着，倒也不能怪外婆，因为家里平时就这么吃饭的，难得吃一回肉菜，就算吃，也是寒酸的肉丝肉片。
同学们闹哄哄将桌子拼起来，按照组别合成四张大桌子，把各自的饭盒放桌上，饮料也都共享，各种奶制品、碳酸饮料、茶饮料简直像个微型的糖酒博览会。
易暖暖将自己缩在最不起眼的角落里，饭盒盖着盖子遮遮掩掩摆在面前，很幸运的是，尹蔚然不在，一剪梅没有灵魂人物，简诗雨和梅欣仿佛失去日本鬼子撑腰的伪军，不再兴风作浪。
大家正襟危坐，表情激动严肃，封潇潇站起来，拿起手中的玻璃瓶装巴黎水，准备代表全班进行致辞，就像他爸爸马晓伟在酒桌上那样，他从小耳濡目染学到了精髓。
封潇潇还没开口，门卫大爷来了，踅摸了一圈，将一个布袋子放到了易暖暖面前，话也不说就走了。
所有目光都集中到了角落里的易暖暖身上，她不打开都不行。
于是易暖暖只能在众目睽睽之下硬着头皮打开，袋子厚实，保温效果很好，内装一套组合式饭盒，足有三层，陆续打开，第一层是垫着生菜叶子的迷迭香脆皮牛肋，葱油蚕豆，三根鲜嫩碧绿的芦笋，第二层是泰国香米饭上撒黑芝麻，第三层是切好的橙子瓣和圣女果，还裹着保鲜膜防止水分流失，此外还有一个小巧的保温桶，里面装着鸡汤，再有一盒鲜奶。
不得不说，有点奢靡了，说奢靡不是因为菜肴有多么昂贵珍稀，而在于花费的精力，每一样都就那么几口，正适合初二女生的饭量，肉蛋奶水果营养均衡，摆盘漂亮，可见做这些的人一定是充满着。
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