第15章 以暴制暴第1/2段
发出尖叫的是王秀英。
上课铃响二十多分钟，王秀英才施施然来到教室。
她本来想高调亮相，给学生们一个下马威。
没想到，一推开教室的门，一盆水从天而降，把她泼了个透心凉。
李云霞闻声出门看的时候，就看到王秀英站在三班教室门口，指着她班的同学破口大骂，“你们这些野孩子，有爹养没娘教的东西……”
原本意气风发的王秀英此时无比狼狈，精心梳理的头发湿漉漉粘在脸上、脖子上，眼妆被冲得黑乎乎，一双熊猫眼惨不忍睹，粉色的连衣裙湿了大半，嘀嘀哒哒往下淌着水。爱阅app完整内容
王秀英抹了把脸上的水，脸上的妆晕的更厉害了。
她不管不顾，抖着裙摆尖声怒骂，骂声在空旷的走廊里回荡，把其他教室的老师和学生都引了出来。
在一班教室门前巡视的王伍召一听，赶紧跑过去维持秩序……
李云霞不由庆幸，还好她班的同学对她没有恶意，她在误会同学们的时候也没有口出恶言。
想起刚才的一幕幕，她感到愧疚和遗憾。
她的学生自始至终都是善意的，是她内心的防备让她疑神疑鬼，不停地自我暗示，总觉得那些盒子里装的不会是好东西。
要不是梁善勇和张文凭最后提醒她，她和同学们会有嫌隙，以后难以沟通和磨合。
可是，为什么王秀英班上的学生这么狠，一上来就动真格的，在教室半开的门上放盆水呢？
李云霞顾不得多想，把探头探脑跟出来看热闹的同学都赶回教室，一闪眼，就看到梁善勇和张文凭稳坐如钟，在各自的位置上抚掌大笑，全是幸灾乐祸的模样。
想到昨天在操场边上，两个小家伙替她打抱不平骂王秀英的事，李云霞顿时心里一沉。
这个年龄的学生多少都有些叛逆，他们不善于、也不屑于掩饰自己的好恶，情绪外露、言行直率，喜欢快意恩仇。
他们充满活力、富有创新思维，有强烈的自我表现欲望，但因为他们还没有形成完整、正确的人生观、价值观，也没有遵守道德准则的自我约束力，常常自以为是。
如果不给予正面的规劝和引导，许多处于青春叛逆期的孩子会走弯路。
“梁善勇，张文凭，你们俩去教室外等我一会儿，其他同学拿出纸来，把今天课堂上发生的事写一篇小作文，然后在作文后面简单写写自己新学期的学习计划。小作文写出真情实感，字数不限。”
梁善勇和张文凭乖乖出去了。
其他同学听着不时从走廊里传来的哭骂声，表情十分丰富，懒洋洋地拿出纸笔，趴在桌子上开始写。
“注意坐姿，保护好眼睛！”李云霞指了指讲台上的满天星，“从今天起，坐姿正确、书写认真、遵守纪律、回答问题积极、互帮互助的同学都有奖励。期末考试后，凡是有十颗或十颗以上满天星的同学都有奖，谁得到的满天星最多，谁的奖品就最好。”
就地取材吧，之前已经许诺了进步奖，再激励一下，希望有效果。
没想到她话音刚落，趴在桌子上的同学们立刻端正坐姿，认真地写起来。
李云霞大感欣慰，这才出了教室。
各班的师生已经回教室去了，王伍召正在三班教室里帮王秀英出气。
透过半敞的门扉，王伍召声如震雷，王秀英泪如倾河，学生们都站在座位上低头“认罪”。
“梁善勇，张文凭，三班的事跟你俩有没有关系？”
李云霞生怕主意是这两个家伙出的。
“嘿嘿，不关我们俩的事，不过他们班的荣明明和宋志永昨天晚上在宿舍里说了，他们今天会给王秀英一个见面礼。我们俩儿就知道不是好事儿，但没想到他们这么猛。”
张文凭说完，笑得一抽一抽的。
“没你们俩的事就好。”李云霞松了口气，“荣明明和宋志永怎么认识王秀英？还知道她的名字？”
“谁不认识她？昨天晚自习她来教室了，布置了一大堆数学作业，告诉今天上课头二十分钟做题，后二十分钟她来对答案。”梁善勇乐颠颠的，“初三几个班她挨片走了一趟，全都布置了。同学们都没做，谁会啊？荣明明和宋志永他们气不过，就凑到一起想招儿治她。”
李云霞疑惑，“昨天晚自习还是按原来班坐的吧？今天早上不是才按新分的班级进教室？”
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