第146章 职业担当第1/2段
刘局长脸色郑重，“好。我回头是要好好调查。素质教育和应试教育并不是对立的，但如果过度重视升学率，透支孩子的智力和体力，违背学生们心理和身体发育的规律，对孩子的成长有害无益。我们教育局一直反对教育功利化，特别是义务教育，是对学生进行养成教育和塑造完善人格的黄金期，一定不能舍本逐末。”
“是啊，所以我退休了，最合适的人选就是李云霞。你别从别处调来个老资格到我们学校摆谱儿，把我们这几年辛苦打下的老底败光了。”
田校长言归正传。
“当初李云霞当教导主任就是你力荐的，现在你又力荐她当校长。你就不怕人家说你唯亲是用？”
刘局长笑。
“局长，你刚才说了，你一直反对教育功利化。我跟你说，现在的天福山中学校长职位是个聚宝盆，你信不信？”
田校长很严肃。
“聚宝盆？”刘局长乐了，“比我这局长位置还聚宝？”
“不义之财不可得。聚宝是暂时的，处分是永久的，你拎得清。”田校长说，“可一般校长没你这觉悟，去我们学校根本招架不住。”
刘局长若有所思。
“前几年，不管学生还是老师，没人想去我们学校。现在，因为其他好多学校搞素质教育玩不转，导致升学成绩下降。校长们受不了排名靠后脸上难看，也怕影响招生，天天搞应试教育那一套，把学生累得要死要活不算，把家长也累得不轻……”
田校长说到这儿，看见有人端着碗面条进来了，赶紧起身接过来放在桌上，咽了口口水，也顾不得吃，继续说，“就是这样，好多学生的学习成绩不进反退，因为产生了厌学情绪，哪能学好？家长急了，就给孩子报各种社会培训班、辅导班，花钱如流水，还是收效甚微。”
“在这种情况下，我们学校自主教育推行成功，学生们轻松上学，既养成了良好的学习习惯，又不耽误培养特长，各方面素质都均衡发展，吸引了全县有头有脸家庭的关注。你也知道，每年暑假都有找你想把孩子调去我们学校上学的，找我的就更多了。这些孩子的家庭非富即贵，你说要是新校长贪心不足，会是什么后果？”
田校长说完，眼巴巴看看桌上那碗面条，又看看刘局长。
“什么后果？”
“那还用说吗？有两个暑假，他就成万元户了。当然，现在万元户已经满地都是了。我就是打个比方。他自己富得流油，学校名声臭了，然后他被人告了，学校从上到下都拉倒了。”
田校长说完，肚子咕噜噜一阵急响。
刘局长点点头，起身把筷子拿起来塞给他，“你吃！”
“那行，谢谢局长。”
田校长接过筷子狼吞虎咽。
刘局长就坐在一旁静静看着田校长吃。
田校长之前花白的头发现在没几根黑的了，洗得发黄的白衬衣被汗水浸湿了后背，一双农民一样粗糙黝黑的手，默然诉说着这些年基层教育的艰辛。爱阅app完整内容
刘局长心有所感，把那摞材料最上面的一本拿过来翻看。
字迹娟秀，很多是听课间隙的随笔，也有成篇的论点。
“威信，威而有信。师道尊严的目的不是让学生怕，而是让学生信。像信任自己的父母一样，你信任亲密的朋友一样，让学生很自然地敞开心扉，接纳老师的教导和关爱，这才是教师应该树立的威信。”
“我们应该正确界定在学生心目中的地位，首先要学会尊重学生，善待学生，没有爱的教育如同干涸的河床，苦口婆心的说教也会变得枯燥苍白，失去滋养心灵的力量……”
顺次看下去，刘局长的心被震撼了。
李云霞确实是个教育的有心人。
她似乎随时随地都在观察教育的效果，站在学生的角度去思考学生的需求。
刘局长忍不住继续往下看。
她写：想学生所想，解学生所惑，引导他们明辨是非，教给他们独立思考和解决问题的方法，加强他们的自我防范意识，培养他们与人沟通和协作的能力，远比做对几道数学题、多背几页书来得重要。
她写：每个孩子都有闪光点。打击或放弃任何一个孩子都是教师的失职。分数如果是由孩子们激发内动力自愿取得的，那是奖励和欢喜；如果由教师逼迫孩子们死记硬背取得的，那是折磨和作伪……
田校长没几口就把那碗面条收样，让学生很自然地敞开心扉，接纳老师的教导和关爱，这才是教师应该树立的威信。”
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