第十一节 及补救第2/3段
看着家里的三人，从开始时候惊吓，变成了现在的焦虑，甚至是都有点不知所措。
在一边的东海林试着提出自己的意见：“要不我就不读了？”
“不行！”东父东母林海彤异口同声！
“额？”没想到家里人反对得如此干脆，东海林只能是提出另一个想法：“要不去别的学校读？”
“更不行！”再次异口同声。
“只能去七中？”
“只能去七中！”
“好吧！”东海林也不知道说什么了！
请家教这事情，就这么定下了。而且是迅速而隐秘地进行。
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虽然说在职教师不能做家教。
可没说退休的教师不行啊！
林海彤从原来的班主任处得知七中有个老教师刚退休，恰巧还是教数学，就赶紧带着东西找上门去。
也不知道说林海彤神通广大，还是说老教师刚退休了一下还没习惯退休生活。
反正是林海彤刚说明来意，老教师就答应了。
先准备了两天，星期三就直接上门了。
东海林见到这位退休教师的时候，这位老教师头发梳的干净，一身的衬衣西裤，虽然不是新的，但也笔挺干净，鞋面擦得亮堂堂，能当镜子用。满脸的慈眉善目，亲热的叫着：“东海林同学你好吗？还记得我吗？”
东海林茫然的摇摇头。
由于已经从林海彤口中得知“东海林刚恢复，有些事情一点记忆都没有”的情况。
老教师也不生气，反倒是更激起了雄心一样。
先是客气介绍自己，也让东海林知道眼前这位有点发福的数学教师，跟谦哥同姓。名叫铁印。
爱好嘛，基本上没什么爱好，一辈子都奉献给了教育事业。
骤然停下来，还挺不习惯，所以就到东海林这里来“焕发第二春”了。
见他的话说得风趣，东海林也放松了一点。
见东海林没那么紧张了，于老师直接了当的问道：
“那东海林同学，能说说你现在的数学学习情况吗？”
“这个，老师你还是自己看吧！”东海林没有一点犹豫，找出那张试卷递了过去。
“嗯？”于老师接过来一看，登时皱了眉头：“这是你做的试卷？”
“嗯！”东海林点头。
看看试卷，再看看东海林，于老师说了一句：“问题有点严重啊！看来这引起人昏迷的伤，的确会对大脑造成点影响，不过听林海彤同学说，你语文还是正常水平，那么也就是说以前的伤没有对你的大脑造成物理上的伤害，顶多就是使你的部分记忆缺失了。这样的话。我自问还是有点能力，让你恢复以前的成绩。”
见眼前的老师说得如此笃定，东海林也没什么不放心：“那一切就麻烦老师了！”
“那咱们从那里开始呢？或者说，东海林同学，你是那些题目不会呢？”
“要是可以的话，从初中的内容开始吧！”东海林说完这话，直接无视了老师那吃惊的表情，继续说道：“我现在是要重新建立起数学系统的架构才行！”
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另一边，东平七中高二十六班。
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